“專家來了,我們搞藝術教育更有底氣了!”
——中國文聯、中國評協“美育圓夢 用愛相伴”文藝培訓志願服務結對幫扶貴州省榕江縣
“這裡的學生有志向、有想法,他們提的問題非常到位,我願意跟榕江的老師、學生一起努力提升聲樂教學。如果有幾名拔尖的學生走向更高的音樂殿堂,我的心願就達成了。”留法次女高音歌唱家、中央音樂學院教授孫媛媛說道。9月11日,中國文藝評論家協會副主席張德祥、協會理事孫媛媛以及青年文藝志願者們隨中國文聯、中國文藝評論家協會“美育圓夢 用愛相伴”文藝培訓志願服務貴州省榕江縣文藝結對幫扶項目來到榕江縣第三高級中學。孫媛媛看到這座背山面河的學校硬件條件比想象中更好,在為學生們高興的同時,她希望為學校的藝術教學體系建設盡一份力。
“高一要進行語言正音訓練,高二要進行形體訓練,到高三才能綜合提高”“如果學校想學生走出省外,可以直接採取與一線音樂院校教學能銜接的教學模式,避免走彎路”“注重用文化知識結構來提升對藝術的理解和感悟”“調動老師的專業積極性,老師要學習更豐富的曲目來教學生”,孫媛媛既有非常豐富的一線演出經驗,同時在指導高中、本科、碩士三個階段的聲樂學生,在榕江三中的音樂輔導交流活動中,她在仔細詢問了學校使用的教材、課程內容和學生的學習時間分配之後,提出了有針對性的建議,並深入淺出地解答了當地師生提出的問題。她認為,美育輔導不僅要解決教學中的疑難問題,更要帶來與藝考相接軌並適合學校發展的科學教學觀念。榕江縣城關地區的中小學音樂教師代表和榕江三中師生代表參加了交流,他們紛紛表示專家講的很實用,很有收穫。
榕江縣隸屬黔東南苗族侗族自治州,是全國52個未摘帽深度貧困縣之一。榕江縣第三高級中學建成於2016年,是榕江縣第二所公立高中,現有在校生2700人。學校結合生源的情況,希望通過特色辦學尤其是藝考的路徑,讓更多的學生能夠進入高等院校學習。校長龍勝金說:“三中的學生大部分來自農村,家庭條件比較困難,他們的父母聽說孩子還有藝考求學的路可走,都願意盡最大努力支持孩子。現在有來自全國的專家幫助三中,我們搞藝術教育的底氣更足了。”
9月10日,榕江縣的一所農村完小車民小學的校園裡傳出了清脆悅耳、生機勃勃的歌聲,學生們為志願者們演唱了人類非物質文化遺產侗族大歌《小山羊歌》和一首表現摘禾勞作的歌曲,學生們的動作同樣富有韻味。車民小學校長、侗族大歌傳承人楊亞江長期在基層學校推廣民族文化,他說:“侗族大歌是發源於中國的無指揮無伴奏多聲部合唱,和生產生活、文化傳承息息相關。基層學校音樂老師在侗族大歌以外的專業知識還很不足,我們渴望給學生打好基礎。希望美育志願活動能成為一個輻射榕江的點,讓基層的老師都充滿幹勁。”
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試試▲八位音樂名師寄語
“這些名家不少是系主任級別的,經驗極為豐富。回到北京我要把調研瞭解到的信息告訴他們,和他們一起研究怎樣把教學模式搭建起來,面向師生進行實操授課。”孫媛媛說。作為結對幫扶的專家組組長,孫媛媛召集了黃英、王洪波、林晶、袁莎、石壘、陶英、羨濤等七位來自中央音樂學院、上海音樂學院、中國音樂學院、中央民族大學、中央戲劇學院、廣州星海音樂學院、廣東外語外貿大學藝術學院的專家,在今年年底前將和她一起為榕江的師生線上授課。
“我在車民小學走廊上看到一句侗族諺語‘飯養人,歌暖心’,這裡的人們給我暖意,我要用我的歌聲回饋給他們藝術的美妙。在榕江三中,學生們從窗戶探出頭向我們招手,可以想象求知若渴的他們盼望了多久老師的到來。能夠在打贏脫貧攻堅戰的關鍵時刻做美育志願者,是最有意義的事。”美育志願者、青年女中音歌唱家胡越說道。胡越雖然還在讀碩士,但已多次在國家大劇院登臺演出。在前往榕江的途中,她還沉浸在電腦上的大師課中,抵達榕江後,很快她便被這塊“苗山侗水”的土地深深地吸引住了。
9月11日下午,榕江三中學校禮堂內絃歌不絕、掌聲不息,結對幫扶項目啟動儀式和現場音樂會在這裡舉行。張德祥在儀式上致辭。孫媛媛向榕江三中捐贈了10架電子鋼琴。隨後,孫媛媛和李穆、馬添龍、胡越、劉曉悅、李欣書、白宇彤、張楚琰、薄竣譯、車遠、鄭懿等青年歌唱家、演奏家給榕江三中師生們帶來了22首歌曲,其中包括漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族、仫佬族多個民族的歌曲。他們共同的心願是用最飽滿的演出狀態激發榕江學子對藝術的熱愛。演出在《長鼓敲起來》啟幕,在孫媛媛一曲《情誼》中達到高潮,伴隨全體合唱的《不忘初心》落幕。
“他們好厲害,我什麼時候才能像他們一樣!”“我好想讓這些老師來督促我學習!”演出結束後,榕江三中的藝術生們興奮不已,表達著自己的感受。當得知這次演出和交流只是美育志願活動的開始,還會有更多的老師來幫助他們,他們心滿意足地笑了。
撰稿:文博
攝影:王庭戡 陳天一 付磊 文博
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簽發:徐粵春
審核:王庭戡
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