段徵:用實際行動詮釋愛崗敬業

記者 張傳濤 通訊員 楊書華

段徵老師是河南省南陽市城鄉一體化示範區白河鎮雙鋪小學的一名普通教師。在這場全民性、全局性的新冠肺炎疫情防控阻擊戰中,他堅決響應黨的號召,用點滴的凡人善舉,盡一己所能,用實際行動詮釋了作為一名普通教職工的敬業精神和奉獻情懷。

努力強化疫情宣傳

在這次新冠病毒疫情防控工作初期,段老師充分發揮自己的紮實的文字功底優勢,積極投入到疫情防控宣傳工作中。他先後寫下了5首琅琅上口、內容淺顯、通俗易懂的順口溜發在班級家長群裡,宣傳疫情防控常識,普及師生家長有關疫情防控工作的基本知識;5篇美篇,歌頌疫情防控工作中教師們停課不停學的先進個人,宣傳示範區教育系統疫情防控工作開展的活動和取得的成績。在傳達發佈報送有關疫情防控方面的信息時,段老師主動引導廣大師生不信謠、不傳謠、不造謠、不擅自發布和傳播未經證實的任何信息,保障了我校的疫情防控在輿論上不失控、不走偏、不走樣。

段徵:用實際行動詮釋愛崗敬業

積極參與疫情防範

在這場疫情防控工作中,段徵老師以高度的自覺性參與到疫情防控工作中。2月27日早上,段老師主動給溧河點學區黨支部宣傳委員楊書華同志通過微信形式發來300元錢,希望能為當地黨委、政府購置疫情防護物資獻上一份愛心。

疫情爆發以來,段徵老師主動擔起“學校義務消毒員”的責任。他說學校值班的女教師比較多,校園消毒工作既需要體力,又有一定的風險,作為一名老教師就要勇挑重擔,把安全留給同事。他每天堅持到學校對校園內外進行清掃和消毒。他的手上、臉上、衣服上多次被84 消毒液腐蝕,但他毫無怨言。段老師用“辛苦我一人,乾淨全校園”的擔當精神為向全體教師做出了表率。

段徵:用實際行動詮釋愛崗敬業

一心投入網課教學

為了保障網上教學的順利開展,2月初段老師制定了符合本班學情的網上教學工作計劃。本著線上教學的可操作性與高效性,段老師從實際出發,用心篩選、整合並充分利用適合低年級數學學習的線上教學的平臺與資源,已經年過50歲的段老師認真學習各種教學平臺的運用,他在教學實踐中不斷改變線上授課方式,從剛開始的微信群推送學習內容,到自己錄製微課,再到後來的釘釘群直播,他一步一個腳印,每一步都傾注了全部的熱情和心血。而這一切都只是為了讓孩子們的學習效果越來越出色。線上教學的方法形式多樣,但重要的是確保實效性。為了保障學生學習效果,對學習任務必要的檢查和評價必不可少。段老師通過微信群、釘釘群、一起作業等監控學生作業的完成情況,並及時做好交流,從而有效的保證教學效果。

段徵:用實際行動詮釋愛崗敬業

特殊工作精益求精

近段時間,面對義務教育均衡發展工作的推進,段老師又主動請纓,挑起重任,他每天在保證完成線上教學的工作後,就到學校加班加點組織整理均衡發展的檔案工作。面對頭緒繁多的工作要求,段老師做到對文件學深悟透,對工作要求細化分解,對上報材料填寫一絲不苟。他再次犧牲自己的午休、課間休息,加班加點工作,為其他教師減輕了負擔,是學校工作超前完成。

段徵:用實際行動詮釋愛崗敬業

​ 在近3個月的疫情防控期間,段徵老師堅持把工作抓在手上,把責任扛在肩上,他對自己的要求是“平時是老師,難時是戰士”。他做到了守土知責、守土盡責,成了學校青年教師的榜樣。29


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