01
"你烦不烦呀，闭嘴!"
“快出去!我就是不想看到你!"
每天一开门，都能听到隔壁王敏对姥姥的怒吼。又一次激烈的争吵后，气得浑身哆嗦的老人向我哭诉道:“18年呀，我给自己养了个仇人，这是为什呀?"
今年，女儿高三，我陪读。和我们同住一套房子的另外一户也是高三陪读，所不同的是，陪王敏读书的是年近70的姥姥。
相处中得知:王敏的妈妈是一位国家公职人员。18年前，她费尽心思请了半年假，一心想生个儿子，结果二胎又生了女孩。为了不被人发现，生下孩子未满月就回深圳上班了。这个孩子就是王敏。妈妈走了，而王敏被留在这个内地市级小城。
从此，王敏跟随姥姥、姥爷生活。
每当老人们看到别的孩子在爸爸、妈妈怀里撒娇就一阵阵心酸。想想小王敏有家不能回，有爸妈却不能见，不由得对她疼爱有加。姥姥对王敏几乎有求必应，想吃什么，买!想玩什么，买!老人觉得似乎这样能弥补孩子缺失的父母之爱。
上小学了，王敏除了学习，姥姥从没让她做过家务，哪怕一双小小的袜子、一件小小的内裤也没让她洗过。就这样，姥姥再苦再累也没抱怨过。
随着年龄的增长，王敏进入了青春期，她越来越恨妈妈当初为什么生下她?越来越报怨姥姥当初为什要收留她?
直至有一次与班里一位男生吵架后，打遍家里的电话没有一个人接，王敏陷入了歇斯底里:从此对姥姥常常大吼小叫!她恨姥姥!
02
王敏之所以会出现这种情况，
首先:姥姥的重"养"不重“育"，至使孩子长期心理缺少正确的引导，从而形成不健康的偏激心理。
其次:根源在姥姥、姥爷的溺爱。在溺爱中长大的孩子习惯于别人为他做事，而这种心安理得让她只懂索取，不懂付出，更不懂感恩。
法国教育家卢梭说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”说的就是溺爱。
最后:寄养让王敏感到被抛弃，内心焦虑，缺少安全感。
有心理学家研究发现：早年与母亲过早分离的孩子会有一种被抛弃的感觉，会深深地觉得自己没有价值，并感到沮丧，在成年后会无法形成健康的情感关系。
生而不养，有罪。养而不教，失职。长辈的失职，最后都由孩子为他们悄悄买单。
古人尚且知道:养不教，父之过。可现在又有多少父母让孩子毁在了“养不教"上。
03
晚年得子的李双江，对李天一太溺爱，要什么给什么，娇生惯养。
由于李双江夫妇的过分溺爱，把李天一养成了目中无人，不尊重人的性格，年龄越来越大，李天一闯祸越来越多。
李双江最担心的事情还是来了，在李天一15岁的时候，他开着百万豪车在路上行驶，半年内违章了32次还未受罚。这件事发生之后，李天一被收容教养1年，出来之后他还是不改正自己的错误，反而更变本加厉，不久和朋友一起对女性实施了轮奸。
那一年，他未满17岁。李双江夫妇用溺爱换来了儿子10的牢狱之灾。 这个惨痛教训再次证明了"惯子如杀子"这句话。
当对孩子的教育变成了宠爱和金钱，孩子的一辈子也就毁了。重养，不重“教”，父母严重失职。最终，孩子以惨痛的教训来为父母失职买单。
高尔基说过：“爱孩子是老母鸡都会做的事情，可是要善于教育他们，需要才能和全部的生活知识。”
当长辈对孩子的爱停在本能上，那与动物有什么区别呢?
04
原腾讯副总裁吴军师在《见识》里说：
“一个孩子能走到什么程度，跟父母有很大关系。"
孩子尤如成长中的小树。一棵小树只有经历了一年又一年风吹日晒，雨淋霜打，修枝剪叶才能渐渐长成参天大树。
当家庭"养育"，只注重"养"，而忽视了“育”，就如小树失去了修枝剪叶的园丁。失去了园丁的小树哪怕养料再多，阳光水分再充足也只能任其野蛮疯长，最终成为一棵杂技乱叶的灌木。
05
生活中父母典型的溺爱形式有:特殊待遇、过分关心、轻易满足、包办代替、懒散…:
怎样做父母才能走出溺爱的泥谭，让孩子健康成长呢?
一、让孩子自己能做的事情自己做。
从小事做起，洗自己的袜子、毛巾;整理自己的书包、卧室。开始不会做，父母要有耐心教给方法。父母善于表扬孩子的点滴进步。
二、分担力所能及的家务劳动。
吃饭后，收拾碗筷，擦桌子，打扫卫生等。
三、不要轻易满足孩子的要求，应让他们通过努力自己争取。
孩子想要个玩具，可以让他在某方面努力达到一定程度，再帮实现。
四、对孩子所犯的错，及时指出，不纵容。自己犯错，自己承担后果。
成长中的孩子难免犯错，但家长要及时指出，鼓励改正。
作为父母应清醒认识到溺爱不是爱，只能是伤害。有"教”、有"养"，孩子才能健康成长。
