疫情之下，IB大考会不会延迟或取消？
不会！该考的试，还是要考。
IBO最近更新的文件里，
就表示了今年的全球大考将会在5月如约而至。
所以，同学们该做好的备考准备，
还是要做好。
不然又一轮得学习到秃头，谁受得了...
IB的学习任务重、进度快
可不是一块好啃的骨头，
甚至还有最难学的国际课程体系的称号！
既然IB学习那么不容易，
那为什么还有很多人趋之若鹜得要学IB呢？
今天，老师就来说说
IB的魔力在哪里？什么样的孩子适合学IB？
以及关于IB择校升学等问题。
IB课程含金量高
注重培养孩子全面发展
IB的学习充满了挑战！
除了六大类学科课程的学习之外，还要完成各学科的IA，group 4的实验报告，TOK论文、TOK的presentation和非常折磨人的EE。
学习IB的学生得在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各个方面平衡发展，不能有明显的偏科，不然在全球统考里就拿不到很好的分数。
IB课程的含金量很高！
英国、美国等全球76个国家的超2000多所大学接受IBDP毕业生。IB的六大类课程，单科满分是7分，及格分是4分。TOK、EE、CAS这三门加起来是3分，只不过CAS是以活动小时数计算。所以IB的总分是45分。
如果想申请美国Top40的大学，IB成绩在37分及以上是比较保险的，如果要申请Top20-30，39分及以上比较有优势，爬藤的话，建议6个科目总分40+，再加上论文，保证42+的门槛。
如果想申请英本G5或加拿大和澳洲的院校的话，上图也做了分数要求的罗列。不过，以上成绩均是最低要求，具体还是要看专业课程的情况。
如何判断孩子是否适合学习IB？
从IBDP的课程框架出发，基本可以总结出IB学生需要拥有以下6大特质：
第一、要有基本的识数能力和读写能力。不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成。
第二、要有独立研究的能力。遇到一个课题，要知道依靠怎样的研究技能去解决。
第三、英语基本功要扎实。除了母语课程以外，IBDP都是全英文教学，平时的课业加上考试和论文都需要使用到英语。而中国学生在学术英语的输出能力上通常比较弱，要有提前夯实基础的意识。
第四、要有自我管理、时间管理的能力。IB的学生一定是积极主动的，不是老师让学生做什么，而是学生了解自己的弱点，然后想办法去解决。
第五、要有足够的毅力。IBDP的18个月学习时间节奏很紧，期间还要忙申请，学习过程非常具有挑战性。
第六、要有应对挫折的能力。在学习IBDP的过程中，多少会有这样那样的失败，甚至会有一段时间找不到任何成就感，这个时候就需要学生有积极的态度来面对，而不是轻言放弃。
但是，大家也不必过分担心，因为IB课程难度、要求较高，具有一定的挑战性而不敢选择，要知道，IB成绩在全球的认可度是非常高的，而且，根据去年的成绩来看，中国考生的分数是超出全球平均水平的。
这里给大家看一下去年的中国考生IB整体成绩分析，同样有很强的参考性。
2019年IB考生和成绩概述
根据IBO官方消息，2019年全球共有2950所IB学校的学生参考，全球考生平均分为29.62分，而中国考生的平均分远高于全球，达到了34.16分。
从上图的数据我们也可以看出，从2015年到2019年，IBDP的全球平均分呈下跌趋势，但中国考生的IB成绩近年来基本持平，表现稳定，且一直高于全球平均分4-5分。
2019年中国IB学校成绩分析
上述20个学校中9所学校位于上海，上海地区的IB学校数量远超其他地区。
其中，上海中学国际部、上海世界外国语学校和上海平和双语学校，3所学校占据全国前三的位置。包玉刚、七宝德怀特、西南位育，40分以上的学生人数也非常得多。
总体来看，IB的高分学校基本都是老牌名校，学校品牌、办学经验、课程管理等都经过了长时间的沉淀，发展得较为成熟。
IB学生升学申请走向
50%的IB学生会选择去美国。
这可能也与美国大学的录取制度息息相关，因为美国大学更看重学生的学习广度以及参与社会活动的情况，这是IB始终强调的东西。
另一方面，由于政策原因，美国本就是近几年留学领域的强势国家，这也是造成IB学生大量赴美的原因之一。
而且IB学生在大学的表现也相当可圈可点。
其背后的原因大概就是，IB课程让学生在学习的广度、批判性思考能力、交流能力、研究能力还有自我管理能力上得到了巨大的提升。
所以总的来说，无论是到了美国大学那种需要广泛涉猎的博雅教育体系，还是相对传统的英式大学体系，IB学生都能适应得很好。
大考复习冲刺课程
距离2020年5月IB全球大考还有不到2个月时间，如何有效的学习、复习，才能在5月份的全球统考中拿到满意的分数呢？
在“效率就是分数”的现在，thinktalent助你在即将来临的大考中拿到高分！
