自新中國成立以來，我們國家出現過兩次高職擴招，一次是在1999年，一次則是在去年。
1999年擴招了10萬學生，而去年，擴招了100萬學生，所以又叫百萬擴招，今年仍然有大部分院校在延續招生。
高職百萬擴招，最吸引人的地方在於，畢業文憑是全日制大專文憑，都知道全日制文憑比較吃香，在考研考編考公務員考證方面，都比其他教育形式（自考、成考、網教、國開）更具有優勢，而且強太多！
高職擴招，面向的主要是三大人群，第一類是社會考生，社會考生包括了退役軍人，下崗職工，農民工和新型職業農民；第二類是應屆高中畢業生；第三類是中職畢業生，包括了中專，職業高中和技術學校。
以上三類人群，幾乎包含了大專以下所有人群，換言之，只要是大專（不含大專）以下文憑都可以參加高職擴招，獲得全日制文憑。
不但如此，因為高職擴招面對的群體，大多離開了正規的學校，有自己的家庭事業等，所以高職擴招採取的是彈性學制——可到校上課，也可以業餘時間學習。另外，有部分院校進行免學費，對部分人群如：退役軍人 下崗職工等含採取免試入學。
高職擴招真正目的是為提高技術型人才，實施人才轉型。
1、大環境
高職擴招是國家政策，政策出臺的目的是為了提高國民整體素質和提升國民技能技術水平，說通俗點就是：國家現在很缺各類技術性人才，而高職院校就是國家“發展職業教育，培養應用型人才”的主要搖籃。
職工技能提升和轉崗轉業培訓，加快發展現代職業教育，既有利於緩解當前就業壓力，也是解決高技能人才短缺的戰略之舉。改革完善高職院校考試招生辦法，鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考，今年大規模擴招100萬人。
擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準，加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接。改革高職院校辦學體制，提高辦學質量。中央財政大幅增加對高職院校的投入，地方財政也要加強支持。設立中等職業教育國家獎學金。支持企業和社會力量興辦職業教育。以現代職業教育的大改革大發展，加快培養國家發展急需的各類技術技能人才，讓更多青年憑藉一技之長實現人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。
可以看出，職業教育對現階段而言是急需的，也會長期實行下去。
2、擴招難度
報名高職擴招，都是由院校自主出題，難度係數自然不盡相同，但是國家目標是100萬，其實絕大多數學校很難完成，所以入學門檻有，但肯定不會很高。
而且高職面向人群跨度大，各行業各領域，年齡跨度17歲-45歲，水平肯定也是參差不齊！
最後和幾個需要注意的地方：
A、先要明確報名的邏輯順序：我覺得應該是先知道自己需要什麼專業，再確定學校。比如你是想學習技術，那麼就找到自己意向學習的技術類別，再去看哪些學校有這個專業；
B、確定好了專業和學校之後，再來分析下自己的實際情況，如果經濟條件可以，可以選擇環境好和硬件條件好的學校，畢竟費用不一樣，如果條件不允許，可以選擇硬件好點的學校，費用也能接受；
C、看清學校的招生章程，幾乎所有的學校的專業都分“全日制（在校）”+“彈性學制（不在校）”，一般的在17~25歲的學生建議選擇全日制在校學習，技能在校學校技能，學費還可以分年交，也能認識很多人脈。而年齡偏大有自己事業家庭的，看一下每個學校政策有什麼不同在做決定。
D、還要注意：高職院校一般都會協助學生提出的助學貸款申請，其他待遇（如獎學金等）也都要了解一下。
和前面所說一樣，高職擴招真正的目的是為了培養技術型人才。
如果大專期間，沒有真正的學習，不管是通過高職擴招的學生，還是參加高考讀大專的學生，想通過一紙文憑，人生就會風生水起，那萬萬是不可能。
還是那句老話，提升學歷的同時，更要注重自身能力和技能的提升，才會真正得到社會的認可！
