一道數學題,班上59個孩子“全軍覆沒”,媽媽一看題目也納悶了

導語

在我們學校生涯的學習中,有很多科目是貫穿整個學習生涯的,其中之一就是數學了。說起數學,喜歡的孩子有很多,討厭的孩子也不少,不管對於這個科目有什麼樣的感情,都是要繼續學下去的,小到生活瑣事,達到科學研究,都

是離不開數學的。因此,父母都希望自己的孩子能夠學好數學。

一道數學題,班上59個孩子“全軍覆沒”,媽媽一看題目也納悶了

不僅僅是父母,老師也是希望自己的學生能夠學好數學,但是,很多時候都是事與願違的,很多時候,孩子的學習情況是父母與老師都預料不到的。今年是比較特殊的一年,不少學校都以開辦網課的方式來輔導孩子學習,這種方式也是能夠讓家長直接參與到孩子的教育中來,與孩子一起學習。

案例

一道數學題,全班59個孩子"全軍覆沒",寶媽一看題目也納悶了

一道數學題,班上59個孩子“全軍覆沒”,媽媽一看題目也納悶了

張女士就在和孩子一起上網課的過程中,發現了這樣一個問題。有一天,數學老師在分析去年的考試試卷,講到一個題目的時候,說班裡59個孩子全部都沒有做對。

張女士一看,自己的孩子得到九十七分,也是這道題扣分了,而且全班孩子的答案几乎是一樣的。這道題目是這樣的,有一群孩子坐上一個限載十人的公交車上,一共上去了七個孩子,問還有幾個空位

錯誤的答案寫的都是三個,老師給出的答案是兩個,因為還有一個司機,張女士聽到這樣的解釋也感到很納悶,認為老師出的題目存在歧義。

一道數學題,班上59個孩子“全軍覆沒”,媽媽一看題目也納悶了

這道題目如果沒有情景的話,這些孩子的答案都是正確的,而且從孩子的思考來說,是不會考慮到司機的,小學的孩子思維還是比較簡單的,只會看題目中的內容,是不容易想到題目中沒有提到的部分,因此司機這個因素是想不到的。

分析

其實,孩子會出現這樣的問題,老師在出題上也是有問題的,沒有考慮到孩子接受知識的程度,只認為孩子需要腦筋轉一下就能夠知道,但是忽略了教育孩子培養這樣的思維,畢竟實際的應用與孩子數學邏輯還是存在衝突的,只有處理好這種衝突,才會使得孩子能夠靈活的應用自己的邏輯思維。

從這一道題目中,我們能夠看到,單憑課堂上的教育是滿足不了孩子的學習,想要孩子取得好成績,還是需要父母在生活中全面的培養自己的孩子,需要重視以下幾個方面:

1、讓孩子更多的享受課外的生活

一道數學題,班上59個孩子“全軍覆沒”,媽媽一看題目也納悶了

現在很多家長認為孩子要想超過同齡人,就必須在別人休息的時候努力,於是就會在孩子的課外給孩子報大量的補習班,提高班,興趣班等等,希望孩子能夠多把時間花在學習上,如果在課後休息的話,會落後於別人。

其實,課外時間不只是用來學習在,孩子在學校中見到的是自己熟悉的老師,同學,在家中,見到的是自己的父母,因此,是沒有接觸外界的機會的。

而課外時間是孩子接觸外界的最好時間,在這段時間裡面,父母可以陪著孩子一起閱讀,運動,旅遊,這能夠增長孩子的閱歷,讓孩子收穫到書本,課堂以外的事物,能夠幫助孩子更好的成長。

2、培養孩子的興趣愛好

一道數學題,班上59個孩子“全軍覆沒”,媽媽一看題目也納悶了

《論語》中有這樣一句話

“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,指的是瞭解這個事物的人不如對這個事物有興趣的人學習的快。

對於孩子也是如此,孩子都是有自己的愛好的,在自己愛好的領域中,都可以稱得上是天才,只是需要父母去發掘孩子的愛好,幫助孩子培養興趣,這樣,就是讓孩子做自己喜歡做的事情,孩子就會有動力。

很多父母會認為自己孩子愛好的事情會影響到學習,其實不然,只要是孩子能夠堅持下去,就能夠有所收穫,就能夠對孩子的成長有益,只要堅持下去,孩子就能夠在自己的領域中收穫成功。

3、培養孩子獨立做事的能力

一道數學題,班上59個孩子“全軍覆沒”,媽媽一看題目也納悶了

孩子成長的最佳體現就是能夠獨立的做事,在父母幫助下的學習與生活都不能算是孩子獨立去做的事情,孩子沒有獨立的話,也就沒有真正的成長。

因此,培養孩子的獨立性是一件很重要的事情。在這個過程中,孩子會因為自己的不成熟而造成很多的失誤,這是正常的現象,只有孩子知道自己錯在哪的時候,才會重視這些錯誤與缺憾,才會在下次努力去改正,在父母包辦下的生活,孩子是不會及時知道的,也就失去獨立性,無法真正的成長。

教育是一個靈活的過程,在考試中會有正確答案,在教育中是沒有正確的答案,只有是不是合適孩子的教育理念與教育方式,只有符合孩子成長的教育理念與教育方式才是真正適合孩子的。


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