童年時代，象棋一度是我親密的伴侶，是父親教會我“馬走日、象飛天”。起初的對局中，父親讓我車馬炮。後來隨著棋藝的提高，由讓子到真刀實槍對殺，我已能佔得上風。記得父親說：棋行天下，智高一籌，無往而不利；運籌帷幄，天時地利，人和屬第一。至今我仍將父親的話銘記心間。
讀小學五年級時，每天放學回家吃過晚飯，我就去院子裡的路燈下觀看大人們下棋。看得多了，逐漸對他們的棋路瞭如指掌，也悟出一些下棋的道理。
當時我家住的大院裡有一百多戶人家，其中有位姓劉的電工是狂熱的棋迷。每天晚上以他為主，七八個人聚在一起輪流對弈，結果總是以他大獲全勝為結局。有個夜晚，劉電工再次獲勝後對眾人放話：“你們都是些臭棋簍子！”聽其口氣，大有橫掃天下無敵手而備感寂寞的味道。此時的我脫口而出：“我想下一盤。”
接下來我們鏖戰三盤，結果都是以他的敗北而結束。
第一盤，十幾個回合下來，劉電工還沒弄清戰局的變化，便已潰不成軍，將江山拱手相讓。昏暗的燈光下，他臉上微微泛紅。此時的我信心倍增，徹底改變了原先懼怕大人的心理。
第二盤，劉電工當仁不讓架起當頭炮，立刻又縮回宮裡，再架當頭炮，構成強大的攻擊陣勢，大有放手一搏，誓雪首盤落敗之辱的架勢。雙方經過幾番強弓勁弩，遣兵飛炮，穩住陣勢之後，我策馬渡懸崖，彎弓射胡月，再次獲勝。此時劉電工的臉上沁出密密的汗珠，一旁的觀戰者也為有人替自己雪恥而感到歡欣，而且贏家還是一位名不見經傳的少年。
第三盤，圍觀的一位大人貼近我耳邊輕語：“讓他一盤吧。”而此時的我初生牛犢不怕虎，哪管那些，縱馬馳奔盡情歡。“將！”一聲童音帶來片刻的沉靜。劉電工擦擦額頭的汗水尷尬地說：“又輸了”。
象棋
下棋就是下棋，劉電工自然不會在意一位少年的率真與輕狂。後來見到我，他還摸著我的頭說：“這孩子象棋下得真不錯。”
讀初中時，他還“不計前嫌”，教了我許多電學方面的知識和技能，使我受益匪淺。
後來讀書，知道了棋友們對弈之外還喜歡撰棋聯、打棋迷、說棋語、記棋譜。
清代左宗棠率兵西征阿古柏，有人藉此撰一上聯，把所有的棋子名稱全部包含進去：“大帥用兵，士卒效命。車轔轔，馬蕭蕭，氣象巍巍。視此去，一炮成功，方不愧出將入相”。民間棋盤上習慣寫棋聯，大多以守德為內容：如“觀棋不語真君子，落子不悔大丈夫”。有文人撰謎底為“象棋”的棋迷：“兩方兵力一般強，全靠謀略來較量，炮轟無聲河無水，勝敗全看擒住王。”日常生活中很多人說棋語：比喻必然失敗的局面為“死棋”，比喻顧全大局為“一盤棋思想”。此外還有“馬後炮”、“棋逢對手”、“舉棋不定”、“丟車保帥”、“棋錯一步滿盤皆輸”等等。有善於總結者留下了千古流傳的棋譜，著名的有北宋司馬光的《七國象戲圖》，南宋洪邁的《棋經論》，明代的《夢入神機》，清代的《韜略元機》、《梅花譜》。
參加工作之後，我依然迷戀象棋，並有幸遇到過一位民間高手。對弈中，他棋如行雲流水、如詩如畫，關鍵時刻卻似雷鳴電閃、凌厲萬鈞。前兩盤下來，對方的老帥紋絲未動，而我卻一敗塗地。第三盤，明顯感到對方承讓，而且讓得機智，恰到好處。
那個夜晚，仰望星疏雲淡的夜空，我想到的不是楚河漢界，也不是博弈中的廝殺，心間沒有了勝負概念。那一刻，我腦海中閃現出這樣的詩句：讓孩子都在童話中入夢，讓老人的微笑更加慈祥。讓世界開遍幸福的鮮花，讓和平的鐘聲世代傳誦。
此時的我，突然有了撥雲見日之感：博弈是個有多種選擇的過程，而人生卻不能悔棋。遇事大度些，心靜如水，對人對己都有好處。再回想少年時的無知，青年時的莽撞，總是留下一些憾事。其實，在漫長的人生旅途中，成敗得失，一贏一輸，不過是一個短暫的過程。只要在這個過程中清楚自己的恰當定位，無論成者相，還是敗為寇，都不失為順其自然的人生。
