又是一年开学季，家长通常都会询问老师自己孩子在园表现情况，当老师告知孩子很乖巧，做游戏、吃饭、睡觉各方面表现都很好！这时候很多家长难免都会大吃一惊。因为平常孩子在家那可是天不怕，地不怕！耍赖皮，无理取闹那是家长便饭。为什么一到学校就变了个人呢？
我们今天就来聊一聊，为什么孩子在家和在学校会有截然不同的表现？
1，孩子们其实都擅长“见风使舵”
孩子知道，幼儿园里不管是老师还是小朋友们，都不是自己的亲人，不会什么事情都会由着他。即使自己耍性子，不讲理，老师和小朋友也不会满足自己的要求的。所以，孩子们其实很知趣。
孩子在家里不讲理，那是因为他们了解大人的脾气。自己任性不讲理，家里即使有人批评他，只要自己大哭大闹，最后还是有人会来哄他的。孩子也懂的“知己知彼百战不殆”
2，幼儿园的良性互动和竞争氛围让孩子更乐于表现
“模仿学习”是孩子行为和道德养成的重要途径。幼儿园有很多的同伴，小朋友看到身边的小伙伴因为违反规矩而受到惩罚，自然就会减少这种行为发生在自己身上的可能性；如果他看到身边的小伙伴因为遵守规矩，比如听老师的话、帮老师做事情等等而受到奖励和表扬，那么他心里就知道了“遵守规矩就会获得表扬”，所以他也会越来越多的出现类似的行为。这样，一个懂事的小朋友就会带动一群懂事的小朋友，慢慢地，良性互动的气氛也就形成了。而现在家中缺少同龄小朋友的这种榜样作用，缺乏良性互动气氛建立的条件，孩子也就没有了学习的机会。
3、没有规矩不成方圆，在家也要给孩子“立规矩”
幼儿园有各种规矩约束着孩子，而幼儿园老师执行力强，会把长期各种规则落实到实处。而在家里，家长即使给孩子定下了规矩，由于各种原因孩子和家长未必能坚持落实到实处。长期以往，定下的规矩也就慢慢淡忘了。
所以孩子在家也要给孩子形成一个良好的有规则的生活环境。多和老师沟通，孩子在学校做的好的，在家里也要巩固，对孩子在家有进步做的好的地方，家长也要及时的肯定和赞赏。同样做的不好的地方，也要适当的批评和惩罚。
4、适当允许孩子在学校和在家的不同表现
其实很多父母都觉得“孩子在幼儿园乖巧懂事，在家里也应该如此”，其实不然。就像我们大人，在公司表现和在家表现又能一样吗？父母要理解孩子为何有不同的表现，同样也要愿意接纳孩子的不同表现。但是这种不同表现是有度的，也不能在学校和在家反差太大。规矩不是刻板的框框，只要孩子不在家养成懒散和其他不利于生活学习的习惯，大人都是可以理解的。
家长可以允许孩子在家适当放松和散漫，但是一定要让他们明白，在家也不是就可以耍赖，任性不讲理。亦张亦弛，这里面的尺度需要运用家长的智慧来掌握了。
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