今天是穀雨，2020年的春天就剩下個尾巴了。這個特別的春天，充滿了悲傷與隔絕，也少了喧鬧多了陪伴。望著窗外的藍天白雲綠樹紅花，想象著旖旎的春色，春天悄悄的就溜走了。還未曾盡情沐浴在天朗風和的春光裡，亦未曾恣意穿梭在奼紫嫣紅的繁花中，更未曾逍遙蕩槳在波光粼粼的湖面上，春天卻要與我們告別了。看著春風拂過垂柳，漫天飛舞的楊花，惜春之情在心頭泛起。
我最喜歡的惜春詞是辛棄疾的《摸魚兒》：
更能消幾番風雨？匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數。春且住，見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫簷蛛網，盡日惹飛絮。 長門事，準擬佳期又誤。娥眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環飛燕皆塵土！閒愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。
前人評這首詞是“色貌如花，肝腸似火”。拋去“肝腸”，單講“色貌”，這首詞也是上乘之作， “落紅”、“芳草”、“蛛網”、“飛絮”、“斜陽”、“煙柳”，詞人筆下暮春黃昏的景色因為對“春不語”的“埋怨”和“閒愁”，彷彿是蒙上了一層淡淡的灰，顯出了濃濃的憂傷，即傷春逝，更傷國事。
比這首《摸魚兒》早一百來年，黃庭堅也寫過一首惜春詞，即《清平樂》：
春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。
春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。
兩首詞都呼喚春天不要離去，而春卻在“不語”中了無蹤跡。與幼安詞不同，山谷此詞只有“風月”，無關“國事”。
這個春天，女兒一直在家上網課。這週末的語文作業是背誦黃庭堅的《清平樂-春歸何處》，並“春天去了哪裡？去大自然觀察，填一首詞《清平樂》，來紀念這個特殊的春天。”女兒考慮良久之後，就用《摸魚兒》的詞義填寫了一首《清平樂》：
落紅無數，奈何花開早。楊花榆莢飄起處，喚春暫且稍住。
春不語隨風去，唯有畫簷蛛網，盡日空惹飛絮。斜陽落晚風過。
雖然韻位格式、字聲配合都談不上工整嚴密，但對一個五年級的小學生來說，也是較為難得的了。做父親的看著高興，用山谷道人的原韻試填了一首，也錄在此：
凋紅無處？樹下鋪錦路。萬朵楊花飛落處，幻想春留小住。
風攜春去誰知？林中恰舞黃鸝。展翅來回誰解？翩翩輕觸薔薇。
在北京無雨的穀雨日，寫下些無聊的文字，與2020年特別的春天來告別。再見，春天！夏天來了，願一切都好起來！
