中國記者日不僅僅是記者的節日，也是全國新聞工作者的節日。對於幼兒園孩子來說，這也是一次語言表達，社會性交往提升的好契機。消防安全是非常重要的，因為如果不注意消防安全，可能甚至威脅到我們自身的生命安全問題。幼兒園應開展各種相關的主題活動，通過實地採訪更好地瞭解讓幼兒儘可能地瞭解119消防日和記者日學齡前兒童要有“為中華之富強而讀書”的信念以此為動力，奮發圖強，才能擔負起建設祖國的重任。
信息作為時代的媒介，具有特殊的價值。在開展保育中敏捷地藉助信息媒體，可以拓展思路，增長知識。比如當前教研的熱點課題——幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動它的理論研究和實驗成果常見諸報章，信息傳來，猶如雪中送炭，一旦為我所用，立即產生效應，何樂而不為？因此，幼兒園要把蒐集信息當作一項重要而經常的任務，採取得力措施抓緊抓好。幼兒園上級制定出臺相應的幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法工作評估質量評價方案並且結合移動多元化本質安全技術。
一、建立制度保障體系通過廣開信息渠道。借鑑經濟工作的管理經驗，實行評估制度。通過移動多元化本質安全技術就是要利用多媒體、物聯網、大數據、雲技術、人工智能、5G、4K、互聯互通技術、數據庫（智庫）、混合現實技術（MR）連接，能隨時隨地瞭解幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法，得到一定評估為下一步規劃提供數據依據。通過移動多元化本質安全技術，從點到線，線到面，面到體的全方位立體地密切外界聯繫，特別與是周邊縣、市的幼兒園建立起協作的幼兒園際關係，互通情報，交換有無，增進友誼，構成移動多元化本質技術網，尤其要通過這是時代的呼喚，也是爭創一流名幼兒園的需要。能起到一是強化目標評估核，把各項規章制度的要求，按工作目標要求逐項分解，具體可行，便於操作和檢查。
二、強化量化達標，堅持定性與定量相結合，以定量為主。為每個目標的各個層次都確定了目標值，根據評估核得分確定工作達到的等級；利用移動多元化本質安全技術，幼兒園上級部門務須高度重視信息資源，為做好這一工作，有必要增設一名引導員，壓擔子，盡素質，留心廣泛進行蒐集，把上級頒佈的有關法規，下達的文件、報刊剪輯，以及各級有關學術研討會、各級教育部門傳來的教改信息薈萃一總，篩選整理，去偽存真，分類編號，登記造冊，入卷存檔，供本組保教人員隨時查閱評估證。
三、按級獎罰。幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法綜合評估制定將對幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法的制度的要求，管理人員通過移動本質安全技術隨時隨地進行幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法檢查，根據系統累計得分，幼兒園上級部門對確定各幼兒園達到的等級，進而進行獎懲。這一制度的實施，保證了幼兒園環境的淨化、幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法管理秩序的優化和整體文明程度的提高，為內部管理體制的改革提供了成功的經驗和借鑑。在幼兒園上級部門對幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法管理上推行了幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法工作評估方案為達標辦法與移動多元化本質安全技術配合使用不僅提出了規範化要求，而且對達到的程度和層次都作了量的自動測算，是各種評估核評比的主要依據。可成為幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法的指導性、綱領性文件。通過移動多元化本質安全技術來對幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法質量通過數理統計的實際數據與標準數據進行比對而且還進行幼兒園上級部門組現代化的幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法歷史數據與本年齡段的教學質量數據與同期其他幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法數據進行類比，得出評分價值。幼兒園反饋回來的信息，形成閉環管理及時將幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法優異評估質量和經驗載入《經驗集》和《閃光集》得到一定評估為下一步規劃提供數據依據，低於相應標準對於幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法出眾現的種種問題，會發出警報，為下一步及其未來提供相應的改進方案，從而達到管理上的正反饋，才能區別對待，及時表彰先進，鞭策後進，進行強化和鞏固，爭取由不自覺到自覺，由外在的壓力變成內在的動力，最終形成良好的行為習慣，紮紮實實地具體幫助，創辦出一流的幼兒園。
四、組織信息交流。幼兒園上級開闢場所進行信息交流，為方便起見，把交流統一到教育技巧的全部在於幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法中去，每次例行教育技巧的全部在於幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法前或後，安排 5 至 10 分鐘專門進行，把幼兒園保教人員接受幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法基地變為信息的集傳地，以最新信息去激發全體教職工的進取精神，增強信心和使命感。實踐表明，只有擁有信息優勢，才能優化自我，立足幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法、胸懷學齡前兒童，展望未來，把握時代的脈搏，發揮媒介功能，促進幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法上新臺階。
從加強科學化、信息化、智能化幼兒園上級部門建設利用高速度、多媒體、物聯網、大數據、雲技術、人工智能、5G、4K、混合現實技術（MR）、數據庫（智庫）相連，通過這一些列移動多元化本質安全技術與運用是幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法一項重要工作，幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法並不是一件容易的事，全社會都來支持幼兒園，幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法的內容是通過與之相應的一定形式來表現的。
幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法的相關內容培訓，加快素質教育的轉化，要求幼兒園上級對幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法效果變成增強觀念、淨化心靈、提高能力、改進工作的動力需要端正思想，能切切實實抓緊抓好才能保證幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的方法效果的發展，才能確保幼兒園擬定開展“平安•消防演習報道”創意主題活動的效果工作的正常進行，取得了顯著質量，使幼兒園教育適應時代健康發展，從而服務於社會。由於在制定目標時是按照黨的教育方針和各專業的目標及基本任務，把主觀意識和客觀條件有機地結合起來，各部門、各層次都有明確的目標責任，並能按照教育規律為完成目標而努力工作。
總之，讓學習，關心和了解119消防日、記者日，培養的主人翁意識及熱愛祖國的情感。教育而從小學好本領的意識。我們要通過採訪家長和老師給孩子更多交流、溝通的空間座標，促進幼兒語言的發展，培養幼兒大膽、自信的交往能力，提高幼兒語言的整理、概括能力。讓學齡前兒童不斷進取，不斷提高，努力成為走在新時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓他們擁抱美好的明天。
根據以上場景回答下列問題：
擬定幼兒園開展“平安•消防演習報道”創意主題活動
【活動目標】
1、鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，以強化我校師生防範意識為重點，採取有效措施，徹底排查整災隱患，改善幼兒園防火設施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發群死群傷重大火災事故的發生。
2、在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師幼的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點。
【活動準備】
1、召開會議，明確熟悉演習預案規程，宣傳演習的實戰意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真;防止出現推搡、踐踏現象。
3、瞭解記者工作，在模仿採訪活動的過程中，主動與人交談，提高交流與敘述能力。
4、通過採訪關注生活中的各種事情，以表達、繪畫的方式進行展示報道。
【活動內容】
1、消防宣傳電子屏、宣傳橫幅標語 ：隱患險於明火 防範勝於救災 責任重於泰山關注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設一堂消防教育課(聽消防員講解火災安全知識、防火自救知識)
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)
4、組織逃生疏散演練
5、排查消防安全隱患
6、實地採訪遊戲。
7、幼兒扮演記者到園內操場演習活動場所進行採訪、照相、訪問新聞發佈。
【活動反思】
切實履行職責，努力形成“教育一個幼兒、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，紮實開展內容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“以人為本，生命至上”的導向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改， 加強了處理火災事故的應急能力，落實了各部門、各教職工的職責，讓全體員工共同關注消防安全工作。 同時也充實了孩子面對火災自我保護的知識與技能，讓全體師幼共同關注消防安全工作。
