走下世界腦力錦標賽的賽場和最強大腦的舞臺，王峰是一個創業8年的教育創業者。曾經歷過“小打小鬧”的失敗，也曾在資本寒冬下抓住過為數不多的機會。在這個過程中，“世界腦王”的頭銜是他繞不開的一大IP。
撰 文 | 靳衛星
對王峰來說，成為“世界腦王”和成為一個成功的教育創業者，有著本質區別——前者更聚焦，後者複雜且對綜合能力要求更高。
“參加比賽，你只要專注地做好一件事，只要把對應的項目練好，只要你的長板足夠長，其他的都不是問題。創業，制約你發展的恰恰是最短的那塊板子。比如市場、人才、產品等，任何一個版塊薄弱的話，可能都會導致公司發展不順利。所以創業對綜合能力的要求更高，是一個相對比賽而言更為複雜的事情。”
談到比賽，王峰願意謙虛地相信自己是那個幸運兒，儘管他每天要花費8個小時以上的時間去做腦力練習，但他依然覺得獲得冠軍是有運氣成分在的。談到創辦趣記憶，他卻說：“創業的運氣我還沒感受到。機會和運氣在人這一輩子肯定是會存在的，但是在創業這件事上，即便運氣來了也要把基礎工作做紮實才能接得住，不然機會很快就不屬於你了。”
當王峰和他的合夥人劉蘇在2019年拿到由網龍領投、順為資本跟投的4000萬元天使輪融資時，王峰知道，這或許是一個為行業探索新領域的機會。
融資：與網龍和順為資本的緣分
2018年，王峰和合夥人劉蘇共同註冊趣記憶，隨後進入籌備階段——確定產品方向、做產品demo、尋找投資。投資到位後，2019年5月趣記憶正式開始運營。
“我和劉蘇都是記憶方法的受益者，應該把它傳播給更多人。”在此之前他們更多是在為一些小眾人群培訓，把學員培養成記憶大師或是最強大腦，“那時候更像是一個工作室，人傳人的方式太侷限了”，而且成為記憶大師也不是一個大眾需求。“真正對記憶需求強烈的是學校裡的學生，死記硬背給太多學生帶來了記憶的苦惱，能不能有什麼辦法教他們快速地記住課本上的知識，而且不容易忘記？”
於是，專注於解決學生記憶問題的APP趣記憶就這樣誕生了。“我們中國的學生，千百年來一直都在記憶、背誦，但從來沒有一個人教過我們該如何學習、如何記憶。我希望把趣記憶和學生學習的內容結合，同時利用技術的便利，讓科學記憶變成一件普惠性的事情。”
王峰的理想說服了網龍和順為資本投資趣記憶。
以遊戲起家的網龍，在2010年之後開始重點佈局教育板塊。曾在2015年前後與王峰建立聯繫，希望收購王峰在趣記憶之前創辦的一個教育公司；但王峰表示，當時的時機不夠成熟。後來的幾年，網龍在全球佈局了教育的硬件設備，“趣記憶剛好是輸出內容的，網龍的硬件加上我們的軟件是不是一個比較好的結合？”對此，王峰有所考慮。
“2019年年初和網龍的高級副總裁聊過，聊完以後他對這個事情很感興趣。後來就開始盡調，2019年過完年後這件事基本就敲定了。另外我和順為資本的CEO許達來在一個群裡，我和他說在做這麼一件事，有機會找他請教一下。後來我們在北京約了一次飯，聊了一個小時，許達來很認可我們，前後只用了一個星期就確定投資了。”
這次由網龍領投、順為資本跟投的A輪融資，為趣記憶帶來了4000萬元的啟動資金。這一切都離不開改變了王峰人生軌跡的世界腦力錦標賽。
成為“腦王”：改變了整個人生軌跡
王峰出生在江西的一個小城市，父母在外打工，因此總是聚少離多。高考前，他在書桌前貼著自己寫的口號，其中最為醒目的是：“不考個好大學，只能幫別人做低等工作，掙點小錢混日子。”
如果說，考上武漢大學是王峰人生中的第一件大事，接觸記憶訓練就是改變他人生軌跡的另一件大事。
偶然的機會，王峰加入了由參加過世界腦力錦標賽的學長創辦的“記憶協會”，學習了一段時間發現進步很快，在那個暑假就決定加入集訓隊，備戰當年（2009年）的世界腦力錦標賽。
那是一個炎熱的夏天，在被稱為火爐城市的武漢，王峰和他的隊友每天要在沒有空調的教室裡進行七八個小時的腦力高強度訓練。回到宿舍，只有孤零零一個人，沒什麼其他事可幹，索性把晚上的時間也用來訓練。很快，王峰的成績就從倒數第三到了正數第三。
“不接受平庸”是王峰刻苦練習的動力。在採訪中，王峰迴想起他作為大一新生參加的那場“風雲學子報告會”。一萬多新生搬著小板凳在學校操場上，聽畢業後的學長學姐講述自己如何度過了大學四年。王峰在臺下仰望著他們，心想：“我的大學四年究竟會是什麼樣子？等到我畢業的時候，我要是也能像他們一樣站在臺上，和新生去分享我的經歷，那我的大學4年就沒有白上。”
直到接觸記憶訓練，王峰發現“在這個方向，我可以通過自己的努力幹一些與眾不同的事情，所以我就全力以赴地去走這條路。”
一語成讖。第一年參加“世界腦力錦標賽”，王峰就取得了中國第一、世界第五的成績。在回來的飛機上，王峰的隊友對他說，“王峰，明年你應該再參加這個比賽，因為世界腦力錦標賽舉辦的18年裡，一直都沒有一箇中國人、甚至是亞洲人獲得過世界總冠軍。你的下一個目標就是成為世界第一。”
隔年，王峰抱得世界總冠軍的獎盃。發表感言時他說：“得到這個獎項我感到非常的榮幸和自豪，這件事最重要的一點是證明我們中國人的能力不比歐美人差。”
在記憶訓練這件事上的成功，讓王峰在大學畢業時真的如願成為了，他在大一時暗下決心要成為的“風雲學子”。而他從中得到的，還遠不止於此。
“參加比賽後，我才有機會參加最強大腦，讓更多人知道了我。這也是為什麼後來有投資人願意投我們，跟我的頭銜肯定是有些關係的”。王峰說，“另外，比賽也改變了我的整個人生軌跡。就像是我的同學開玩笑說，如果你沒有走上記憶這條路，後邊很可能是成為一位土地公（王峰大學主修的專業是土地資源管理專業）。”
但就像前文提到的，做世界級冠軍只需要足夠刻苦、足夠專注地努力，把長板訓練得足夠長。而創業這件事並不如比賽那般順利，往往要受短板的桎梏。在這個過程中，王峰踩過一個大坑。
做腦科學領域的先行者並不容易
“2019年我們踩過一個非常大的坑”，王峰迴憶道。
“當時我們在長沙組建了一支技術團隊，但我們本身又不懂互聯網，所以做出來的產品出了很多的漏洞和bug；另外在內容層面上，當時要匹配全國幾十個教材的版本，也就是說要在短期內上線大量內容。嚴格來講，是需要三審三校的，但當時上線非常倉促。就導致出現一些內容上的錯誤，第一批代理商因此受到了一些影響。我們通過延長合作期限、贈送賬號、增強服務等措施，幫代理商處理了後續問題。”
“這件事讓我反思了很多，我們還是要把基本功做好，把整套產品體系打磨好再走向市場，同時要有出色的技術人才。”痛定思痛，王峰來到北京組建了一支成熟的技術團隊，同時在內容方面做得更紮實、更謹慎。
目前，趣記憶的模式是與有學校資源的渠道方建立合作關係，渠道方把趣記憶的產品引進其他機構或學校，目前趣記憶在全國已有100多個代理商；同時也推出了在線直播大班課。
“教研是我們的核心競爭力，快速迭代和優化產品的能力則是我們的核心能力”，對此王峰表示。
當然，趣記憶也有亟需提升的短板。王峰和劉蘇都不是互聯網出身，在他們身上始終缺少互聯網的產品思維，“從原來口口相傳的模式變成一套標準化體系去交付，並且還要保證良好的口碑，這其實是我們需要跨越的一個坎兒。”另外，降低傳播和獲客成本是趣記憶另一個需要增強的短板，“尤其是市場品牌這一塊，是我們公司接下來需要重點突破的。”
從市場知名度來看，趣記憶確實需要突破以上兩個難點。事實上，青少年腦科學市場雖早有出現，但目前尚未誕生任何一家獨角獸企業。
這是趣記憶面臨的另一個難點——教育市場。一方面，家長對“青少年腦科學”並不瞭解。他們對“記憶”本身早已產生固化定義——花時間反覆背誦就好了，不需要什麼方法。另一方面，市場魚龍混雜。“納米級知識點分解”、“量子力波動記憶”等荒唐的概念，加上昂貴的學費、誇大效果的宣傳等，讓本就薄弱的市場更加岌岌可危。
“這件事上，我們相當於是開拓者、或者叫先行者。一則需要把大家的認知提上來，二則需要把科學記憶與學科高度融合，同時讓更多人以較高的性價比體驗我們的產品。慢慢教育市場，相信這個行業會好起來的。”
目前，趣記憶的課程只有英語和語文，另外還有一些科學記憶的方法理論課程。王峰說，“我希望把這兩個科目打磨得足夠精細，在市場上獲得的口碑足夠好，再去拓展其他科目。未來可做的事情很多，一是可以深耕大語文，因為語文中要記憶的內容太多了。二是不光K12學生需要記憶，成年人同樣需要，記憶訓練很大的一個優勢是可以和各種領域融合。但千里之行始於足下，我們還是希望先邁好堅實的第一步”。
