近期一篇滿分高考作文上了熱搜，各自媒體爭先恐後相繼抒發情緒，湊熱點不亦樂乎。大致看了看，各種聲音總結一句話：體制下鼓勵孩子不說人話。
先看一下滿分作文：
作文滿篇都是名人語錄生硬套用，生僻辭藻堆積，讀了三篇不知其所以然，調子太高不見得就是曲高和寡，容易讓大多數人覺得這是故弄玄虛。還不如道近義從，雅俗共賞能讓人一目瞭然，知道你想表達什麼。
接下來我們再看看點評：
看到這個點評讓我想起了一個典故：程獨秀考秀才，他十分不情願，家人非要他去，他硬著頭皮去，他就一整亂寫，文章全是生僻字，自己都不知道表達的什麼怪誕理論，考官一看，哎呀，這個人比我認識的字多呀，想法獨特，高級啊，此乃人才，就把他錄取了。
說句真話，這篇點評真是曲高之人，能看懂這篇文章實屬非同一般。請原諒，我就是那說皇帝沒穿衣服的小孩，真的看不懂他真的是想表達點評中的那些個意思。
歷年考考滿文作文成了一個風向標，考生根閱卷老師品味判斷出老師喜歡什麼，那麼你要什麼，給你寫什麼。
還記的很早以前一片高考滿分作文：《赤兔之死》。老師驚歎這孩子的文言文掌握實在到位，功底深厚，給一個滿分，結果在接下來的幾年，類似的文章屢見不鮮。酸腐之氣撲面而來，卻看不到一點點的真情實感。
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
如此簡潔的文字，闡述了最深刻的道理。讓人又身臨其境，感受對朋友的不捨送別之意，如此經典之作，也沒有多少生僻字堆砌，簡單的文字表達了最深切的情感，也成了傳世經典。
如果故弄玄虛，不說人話，辭藻堆砌，不倫不類，是好文章。那就會群起效仿，那還有誰能看見情真意切，樸實簡介，質樸曉暢意境深遠的好文章了。
作為風向標，真的不建議鼓勵孩子不說人話。
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