許多父母說，讓他們的孩子看動畫對他們的眼睛不好，不利於語言的發展。學習說話會更加刻板。簡而言之，有很多不利之處，所以他們基本上不鼓勵他們甚至不讓他們的孩子看動畫。其實2-3歲是認知和模仿快速發展的時期。
現在的父母基本上都是辦公室工作人員。陪伴孩子的時間不多，所以讓孩子適當地看動畫片會讓她學得更多。
我女兒兩歲前就開始看小豬佩奇了。她很喜歡佩奇，所有的話都和佩奇學習。比如，你好，大家好，謝謝，不要客氣。每次出門，遇到人都會主動打招呼，大家都誇她懂事。
每次看動畫片，我都會讓她選擇自己喜歡看的動畫片。她有時會問:我在看什麼？小手摸下巴，手指不停地點下巴，認真思考。你喜歡什麼就看什麼，總之大家都想你，米奇，多拉，佩奇，大兒子都想你。她會選擇自己喜歡的東西。
當然，我也有意識地給女兒看可以交流的動畫片。例如，米奇妙的房間，喜歡探險的多拉多，交流的動畫片，可以給她看動畫片的同時，學會觀察和思考。一般來說，只要我們在家，我們就會和女兒一起看動畫片，和她一起和動畫片中的場景交流。例如，米奇妙的房間站著跳躍，加油，我會和女兒一起跳。動畫中提出的問題，我會讓她想想。答案在哪裡？這樣，女兒真的在幸福中學習，她很喜歡，學得很快，會說的話也在增加，帶她去玩，顯然比其他同齡的孩子更懂事。
但是，為了保護眼睛，看動畫片的時候，要注意離電腦遠。因為離得很近，對眼睛不好的話，就像父親一樣戴眼鏡不好看。她同意的點頭。離電腦很遠。同時，也要規定每天看動畫的時間不要太長。天晚了，該睡覺了，該和多拉說再見，明天多拉和你一起去探險，好嗎？她老老實實地說，我要睡覺，再見。明天見面，多拉！這樣真的讓我很放心。
其他事件也一樣，很多事情爸爸媽媽覺得對孩子不好，其實事情有兩面，要正確引導，關注事情的積極性，向好的方面引導，有利於孩子的發展。
好了，聽完泡泡老師今天的介紹，對於孩子智力開發是不是多了一份認知呢?歡迎在評論區寫下來和其他孕媽媽們分享討論。
