為人父母總有一種期盼，盼孩子能更好；也總有一種擔憂，怕孩子不夠好。
在遭遇疫情的日子，不少家長的焦慮感更是與日俱增。不難發現不少家長，不是一頭扎進寶媽社群，不停地尋覓別人家的孩子都學會了什麼，就是給孩子排滿了線上課，好像只有這樣才安心，只要這樣孩子就沒被落下。
這樣的教育有沒有效果呢？倒也不能說完全沒效果。可是多少有些急功近利，或者說被焦慮衝昏了頭腦。
要想教養出出眾、向上的孩子，有沒有事半功倍、不勞民傷財的教育呢？如果告訴你有，而且很簡單，很好操作，也不費錢，而且這個答案是經過大師、老師們認可和驗證過的，你信嗎？
我們今天就來聊聊這個培養孩子的秘籍——閱讀。
是不是看起來太過簡單了？
確實簡單，不然怎麼能叫秘籍呢，就像金庸武俠裡的秘籍，到最後無非都是大道至簡。而最關鍵的部分，還是每個理解和領悟的過程。而既然稱得上秘籍，絕對不只是有功利性作用，閱讀對孩子影響超越了僅僅讓孩子變優秀這麼簡單。
林語堂說:“智者閱讀群書，亦閱歷人生。”大師簡單一句話，便點明瞭閱讀和人生之間難解難分的勾連。
說起閱讀，這年頭，就算讓一個明白事理的成年人，在閱讀一本書和手機之間做選擇，也很難保證對閱讀的忠誠，更何況是自控力還未成形孩子。
我們都希望孩子知識淵博、讀萬卷書，但積累並非一蹴而就。這才是秘籍真正“神秘難解”的地方。畢竟，這世上的事多是知易行難。
家長該如何幫孩子從小提高閱讀能力？答案也是簡單的：讓孩子愛上閱讀。
你可以想象，如果孩子真心喜歡某件事，那就不會有培養這麼一說，孩子會主動地、積極地自己去做，去學，去上進。
對很多家長來說，如何讓孩子愛上閱讀，無疑成了一場艱難的修行。不過可別忘了，這可比你穿梭在一大堆摸不著頭腦的“必學推薦”裡強多了。說白了，這是“授人以漁”而不是“授人以魚”的事。孩子一旦有了真心喜歡的東西，那麼逆反、拖沓、注意力不集中，這一切的問題都將不復存在。
那麼又如何讓孩子愛上閱讀呢？我們不空談。
孩子10歲時，閱讀量4000本書的金牌閱讀推廣人徐智明、高志宏夫婦，總結十多年來閱讀推廣和育兒經驗，講解具體話題，總結了培養孩子閱讀興趣和能力的秘訣。
也許作為家長，當你能想通閱讀本質、看透孩子愛上閱讀的根本原因，讀讀這個秘籍詳解才是正經事。小編來帶你先睹為快一下這份，可能成就孩子一生的閱讀秘籍吧。
《閱讀手冊》
真心爸媽 著
中信出版集團
2020年3月
01
把閱讀自主權還給孩子
興趣，是閱讀的第一步。把孩子閱讀的主導權歸還給孩子，就是把孩子的閱讀興趣歸還給孩子。
父母經常犯的錯誤是什麼呢？幫孩子做計劃、定目標，規定閱讀的“標準動作”，然後像監工一樣坐在旁邊，看著孩子一頁一頁往下讀。很多父母可能沒有意識到，孩子這樣的閱讀，跟你上班有什麼區別？你會對上班有興趣嗎？
所以，請把孩子的閱讀主導權還給孩子。
請注意，一個孩子的閱讀主導權應該包括以下這10點：
不讀書的權利
跳頁讀的權利
不讀完整本書的權利
反覆閱讀的權利
什麼都可以讀的權利
沉浸書中想入非非的權利
在什麼地方都可以讀的權利
粗略翻閱的權利
大聲朗讀的權利
不必為自己的品味辯護的權利
要如何把這10件事交還孩子，請做到以下三點：
第一，讓孩子本人親自讀。父母請不要導演閱讀活動，不要掌控閱讀進程，不要做演講者，讓孩子淪為聽眾。
第二，讓孩子想怎麼讀就怎麼讀。他可以自己決定在哪兒讀；他可以自己決定讀多長時間；他可以自己決定從哪兒開始；是按順序讀，還是一目十行跳著讀；他可以自己決定一本書是讀一遍還是讀十遍；可以自己決定要不要做讀書筆記、要不要寫讀後感。
第三，不要監控孩子的閱讀活動。你想想如果你的老闆在你身上裝個監控器，天天看你幹活兒，你是不是興味索然。同理，對剛開始閱讀的孩子來說，有興趣比什麼都重要，父母的監控和批評，很容易會造成孩子的挫敗感，閱讀一旦成為痛苦的事，那麼後果就不堪設想了。
02
讓閱讀融入孩子的日常生活
首先要為孩子打造支持閱讀的環境。家裡有書，有閱讀的環境，孩子才會自然而然地讀書。
所以，家長要做的第一件事情就是多買書。很多人可能會質疑了，是不是想騙大家買書？其實這個賬很好算，一個孩子一年在課外班上的支出，怎麼也得小几千到過萬了吧？但是如果你花小1萬買書的話，那麼不出幾年，你買的書就夠他讀一輩子了。
閱讀的環境也很重要。如果你家裡每天都有麻將攤，那麼你怎麼指望你的孩子閱讀，他也是讀不下去的。所以，還是要給孩子準備一個安靜的、適合閱讀的環境。另外，孩子喜歡學習父母的行為，所以父母的閱讀習慣對他們也有很大的影響。
其次要提升閱讀的優先級。
孩子每一天的活動有很多。閱讀在這些項目裡的排序是靠前，還是靠後，這取決於父母對閱讀是否重要的判斷。既然您覺得閱讀很重要，那麼就請把閱讀的優先級稍微提高一點。
真心爸媽給出的建議是：除了不可以因為閱讀影響按時上幼兒園，不可以因為閱讀影響正常的學校學習，其他任何日常活動都不必排在閱讀活動之前。
如果飯做好了，孩子在忙著看書，你就等他一會兒；如果你規定的上床睡覺時間到了，而孩子還想再看一會兒書，那就讓他再看一會兒；如果孩子想要多點時間在家裡看書，不想你給他報某個興趣班，你就別非得報那個班兒。
當然，這個“不必”，不是強制性的要求。要重視閱讀，就要尊重孩子自己的決定，讓孩子來自己決定什麼是“必”和“不必”。
在這裡，必須強調一下，父母總是習慣於認為“好習慣”具備兩個特點：一是“定時”，另一個是“定序”。但習慣不等於定時，也不一定非得按照固定的順序進行。所以，請父母早日改變這個習慣。
03
理解並尊重孩子的閱讀體驗
做閱讀計劃、設閱讀目標、制定閱讀時間表、參加閱讀打卡，這些都可能會影響孩子的閱讀樂趣，無助於培養孩子的閱讀能力。
馬斯洛說：“幾乎每個人都確實有過高峰體驗，但並不是人人都能夠認識到這一點。有些人把這些小的神秘體驗弄丟了。”
那些讀了很多年繪本，但最終沒有愛上閱讀的孩子，在他們的親子共讀生活中，肯定也在某個時刻有過這樣的體驗。遺憾的是，父母常常過於注重在孩子身上培養出作為一種簡單的行為習慣的“閱讀習慣”，卻常常並不足夠留意孩子有沒有經歷讓他愛上閱讀的各種神奇體驗。
獲得過這些體驗的孩子可能不會每天都在固定時間坐下來，讀上半小時、一小時，但他會在想看書的任何時候，或者拿到一本特別喜歡的書時，不需要任何準備、任何督促，非常自然地開始閱讀，直到獲得一種滿足、釋然的感覺。
所以，當我們說起如何讓孩子愛上閱讀，如何培養孩子的閱讀習慣時，所指的、所關注的不應該是如何讓孩子養成“坐下來看書”的行為習慣，而是如何幫孩子與上述這些閱讀體驗相遇。不是有那麼句話嗎，最好的學區房就是你家的書房。
看了這些你可能會發現，真心爸媽的觀點可是頗具犀利的。
他們確實是混沌時代的清醒者，他們身體力行地大聲疾呼，家長們，與其焦慮地花錢，不如淡定地讀書。而正是他們犀利、獨到的觀點可能會幫到你，一個苦惱於教育孩子的寶媽/寶爸。
會自己選書的孩子自然有判斷力；有自己讀書習慣的孩子，自然有自己的學習方法；熱愛讀書享受文字的孩子，自然心裡有愛，懂得管理自己的生活。
真正的愛好會一直生長，直到它成長為生命的大樹，可以讓孩子在底下享受成果。父母需要做的，只是遵從關於閱讀的最基本的常識，讓這件事自然而然地發生。
