近段時間，浙江大學鄭強教授在網絡上“很火”，不僅僅因為鄭教授的講座乾貨滿滿、幽默風趣，還因為鄭教授關於“不過分重視英語”的言論。他是這樣說的，
“這20年來，我們過度地誇大了外語在中國孩子成長教育當中的分量，實際上是我們民族極其不自信的顯著表現。外語不好就是文盲，誰說的？文盲說的。”鄭教授此言論一出便引發廣大網友熱議。的確，外語在應試教育的佔比很高這毋庸置疑，但至於要不要拋棄英語？鄭強教授可從未這樣說過。但很多人卻曲解了他的意思。
對鄭強“不過分重視英語”的曲解
網絡上對鄭教授言論曲解的無非有以下幾種：“英語過分佔用中國青少年經歷，應踢出高考”“祖國強大了，以後可以不用學習英語了”等等。筆者認為，對於以上過分誇大鄭教授言論的個別網友，是時候醒醒了，因為鄭教授從來沒有說過將英語踢出高考類似的話。而且，鄭教授說“不過分重視英語”這一席話的時候是有“預設”的，他當時是在給非英語專業學生做講座，他的重點是在鼓勵學生一定要學好自己的專業，“英語”在這場講座中只是“附帶”而已。
當然，筆者是絕對支持鄭教授言論的，因為在大中小學課堂，英語學習佔據了學生們很大一部分時間，不僅如此，英語幾乎在所有考試中都有所涉及，且所佔分值比例很高，如果有可能的話，應該適當降低英語的重要性，最起碼降低應試英語的重要性。畢竟英語更多時候是一門技能。那麼，既然英語耗費青少年如此多的時間，是不是就得拋棄英語呢？答案當然是不能！
我們為什麼不能拋棄英語
首先，英語專業學生不能拋棄英語。我們以馬雲為例。其實馬雲之所以能夠賺到真正意義上的第一桶金還要感謝英語。馬雲，1988年從杭州師範學院外語系畢業，同年在一家大學當起了老師，再後來成立海博翻譯社，1995年年初馬雲作為翻譯來到洛杉磯溝通落實一起高速公路投資未果，但這次機會讓馬雲接觸到有個東西叫做“互聯網”。再後來中國黃頁上線，最後阿里巴巴的“故事”想必大家都耳熟能詳了。
因此，英語不能拋棄！最起碼英語專業的同學不能拋棄它，但現實情況是有很多大學生“不務正業”，放著自己的專業不好好學，對於自己的專業毫無興趣可言或者轉而去玩“電競”專業。試想，如果當時的馬雲英語成績不夠優異，他或許就不會在大學任教，就不會創辦翻譯社，更不會飛到美國去，也就不會有今天的阿里巴巴、淘寶和支付寶。當然好好學習自己的專業不僅僅適用於英語專業的學生，對所有專業的學生來講，都是如此。畢竟，只有把自己的專業學好了，才會有更多的機遇和發展空間。
其次，想同國際“接軌”，英語的作用同樣不可小覷。仍以馬雲為例。我們不可否認的是，英語在世界上的流行程度要遠遠高於我們的母語——漢語，我想這也是為什麼馬雲在歷次演講中“飆”英語的原因所在。其實，諸如“說英語的人就不夠自信”“中國強大了，我們不需要學習英語了”等言論恰恰是不自信或者是自負的表現。畢竟，我們現在的國際地位和影響力還遠遠不及美國，正所謂“師夷長技以制夷”“取人之長，補己之短”“西學東用”，古人的這些話不無道理。
因此，我們擁有足夠自信，但絕不可以高傲自恃到不再學習英語，將英語在高考中取消。就如近鄰日本、韓國，他們的文字有很多都是從漢語演變而來。其實，筆者倒認為，阿里巴巴之所以能夠成為世界頂尖企業，不僅靠馬雲的國際視野，更在於企業的包容。對於一個國家、一個人來說，包容才會更加自信，要想超越對手，還是得先學習對手！
最後，鄭強“不過分重視英語”更多的是在傳達輕英語應試教育，而作為一項技能，英語還必須得足夠重視。還是以馬雲為例。上文中已經提到，鄭強教授強調英語不該被如此重視是有預設的，首先他講座的對象是大學生，其次他講座的對象是非英語專業的大學生，那麼，對於學生群體講英語，顯然是在強調應試教育的大背景下不應該過分重視英語。那麼，英語本來就是一門語言，一項技能，在生活中的確很重要，但是要知道所有英語水平高的人不僅僅是在背誦單詞，參加考試。
馬雲的英語水平高，是馬雲情境式學習的結果，他曾在西湖邊專門找老外，免費給人家當導遊。除了行業翹楚馬雲外，還有鍾南山院士、劉強東，雖然他們非英語專業出身，但他們依然將英語口語水平練習的爐火純青。在筆者看來，或許鄭教授在“不過分重視英語”的語言背景下，要是再加上一句“生活中的技能英語很重要，應該足夠重視”那就完美了。
鄭強“不過分重視英語”被曲解，我們用馬雲的人生經歷“給出”答案，英語還沒有到被拋棄的時候！以上是筆者對於英語在我們心目中應該佔有分量的分析。如果您覺得分析的好，就請點個贊吧。如有不同意見，也歡迎評論區留言交流。（圖片來源於網絡，如有侵權，聯繫刪除）
