恰同學少年 風華正茂

恰同學少年 風華正茂

恰同學少年


風浴我之體,雨浴我之身,狂風驟雨浴我之魂。山川在我腳下,大地在我懷中。我,就是這原野山川之主;我,就是這大地萬物之靈。


堅者如磐石,雖歲月交替而不移。忍者如柔練,雖困苦艱辛而不摧。堅忍者,剛柔並濟,百折不回,持之以恆也。


經世致用:

何謂經世,致力於國家,致力於社會謂之經世。

何謂致用?以我之所學,化我之所用謂之致用。


一個年輕人走進學校的目的是什麼?是學習知識,更是儲備能力。孔子曰:質勝於文則野,文勝於質則史。就是說一個人,光是能力素質強,而學問修養不夠,則必無法約束自己。本身的能力反而成了一種野性破壞之力。反過來,如果光注重書本學問,而缺乏實際能力的培養,那麼知識也就成了死知識,學問也就成了偽學問。其人必死板呆滯,毫無實用。所以我今天送你四個字,就是要讓你牢牢記住,修學儲能,必須平衡發展。這也是你求學之路上,不可或缺的兩個方面。


壁立千仞,無欲則剛。我若相信崇高,崇高自與我同在。


恰同學少年 風華正茂

我們要讓民眾知道巴黎的陰謀


恰同學少年 風華正茂

我們要讓民眾知道我們的主張


恰同學少年 風華正茂

無論是誰


恰同學少年 風華正茂

要是敢


恰同學少年 風華正茂

我們就跟他們血戰到底


》-製出將來之少年中國者,則中國少年之責任也。彼老朽者何足道,彼與此世界作別之日不遠矣,而我少年乃新來而與世界為緣。如僦屋者然,彼明日將遷居他方,而我今日始入此室處,將遷居者,不愛護其窗櫳,不潔治其庭廡,俗人恆情,亦何足怪。若我少年者前程浩浩,後顧茫茫,中國而為牛、為馬、為奴、為隸,則烹臠鞭箠之慘酷,惟我少年當之;中國如稱霸宇內、主盟地球,則指揮顧盼之尊榮,惟我少年享之。於彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉?彼而漠然置之,猶可言也;我而漠然置之,不可言也。使舉國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也,則吾中國為過去之國,其澌亡可翹足而待也

故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!(少年中國說 梁啟超)



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