時光如酒，歲月如歌，三十年的教學生涯平淡而快樂。三十年如一日，我始終心懷夢想，把教育學生工作當做人生的一份執著追求。用愛撒給學生陽光和雨露，讓他們在藍天下茁壯成長。
菁菁校園，綠樹成蔭，鳥語花香。是莘莘學子求知的淨土，成長的搖籃。這裡，留下了我抑揚頓挫的講課聲，循循善誘的教導，歡聲笑語的勞動場面。三尺講臺，傾注了我深刻的眷戀、熱愛和執著，奉獻了我最美好的青春年華。
擔任班主任工作後，我謹言慎行，處處做學生的楷模。諄諄教導，時時做學生的益友。努力給每一天營造一個團結和諧的氛圍。
班級是學生學習和生活的重要場所，班級的文化建設關乎學生習慣的養成，關乎思想的培養，更關乎到人生觀的形成。
因此，每帶領一個班級我都是在班內徵集班訓、班旗和班歌，既能體現班級的民主管理，又能激發了學生們對班級的熱愛之情。
我發現班級學生學習注意力不集中，沒有學習目標和動力。於是，我策劃搞一次勵志活動。班級五十六人，我準備了五十六個小紙條，每個紙條上寫下一句關於勵志的名言。
例如“絕望是最大的失敗”“知識是最大的財富”等。我將紙條折起，隨意拋灑到學生中間，他們隨意抓取，將抓到的紙條內容作為自己的座右銘，寫在書中。
這樣的活動很新穎奇特，激發了學生的興趣，起到了很大的激勵作用。自從那次之後，班級內的學習氣氛更加濃厚了。
在教書育人的道路上，和孩子們在一起，感覺自己一直在青春時代，精神煥發，充滿活力和激情。只要和孩子們在一起，永遠是春天。我認為樹人工程，首先立德。
喚醒孩子們的靈魂，這才是他們學習和成長的不竭的動力源泉。利用班主任這個職務，結合所教學科的特點，在班級內開展各種形式的活動，以此來培養他們高尚的道德情操。
在班級內每月開展一次“中華魂”主題讀書活動。主要是讀教材推薦的名著，不僅培養了他們的愛國主義精神，同時也積累了知識。
同時利用班會不斷開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”“關愛明天、普法先行”“網絡是一把雙刃劍”等的主題活動，激勵他們刻苦學習，奮發向上。瞭解法律法規，預防和幫助問題學生，達到“未成年人零犯罪”目標。
學生認識到網絡的危害，對青少年健康和成長影響，堅決抵制腐朽落後文化及不良信息對青少年的侵蝕。
在綜合性學習中，我結合“樹家風、定家規、立家訓”主題活動，學生交流總結自己的家風，學習名人的家風，讓他們感受到了家風對一個家族和個人成長的影響，從而自覺的爭做愛國、誠信、友善的好青年。
作為一名教師，在孩子們的眼裡，我是他們和藹慈愛的老班，知識淵博的恩師，心目中至高無上的“女神”。但在我心裡，我更願意做他們的良師益友。
每當我看到講臺下面那一雙雙期待的眼神，我就想起郭沫若的話，春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什麼世界。
學生正處於青春的懵懂時期，成長階段，他們渴望知識，渴望成長，渴望得到老師和家長的關愛。
作為教師，應該用愛心去喚醒他們，滋潤他們乾渴的心靈世界，使他們也早早的開出春天的第一朵。正是源於內心對教育的一份熱愛，源於受到周圍同仁的耳濡目染，在前進的道路上我始終無怨無悔。
在今後的工作和生活中繼續用愛心點亮學生成長成才、實現夢想的璀璨星空，為實現美麗中國夢揮灑下濃墨重彩的一筆！#情感達人作戰團#
