“我想给它打一百颗星”,孩子喜欢的这部电影,我也想打满星

给孩子找电影看,各种美人鱼一路看过来,看到了周星驰版本的《美人鱼》,蓦然想起还有个会很合孩子口味的《长江七号》,我热情地推荐,却遭到了孩子条件反射一样的拒绝:“我不要看,我不喜欢看,你让我在动画片里自己选好不好?”

孩子觉得,凡是大人热情洋溢推荐过来的电影,必定有陷阱,必定藏着圈套,他不喜欢被设计好的看单,他想要自己做主的权利。


“我想给它打一百颗星”,孩子喜欢的这部电影,我也想打满星

我心里理解他,但是行动上无法时时刻刻做到随他的意,我用他最喜欢的元素吸引他的注意力,告诉他这个电影里有个很萌的动画小狗,叫做七仔,成功了,孩子同意先看一会儿。

虽然以前看过,但是剧情已然忘得差不多,我跟着孩子从头一起看,没想到,不但是孩子,我自己,也被剧情和画面深深地吸引了。

看完后,我可以很确信地说,《长江七号》是一部特别适合大人与孩子一道观看的电影。

电影开始以后,孩子再没有提过时间到了要退出的事,中途几次网卡了,孩子还会焦急,坐在我边上耐心地数数,数到一两百,等待进度圈圈消失,电影继续。

晚上我们聊剧情,我问他,满分是5分的话,在心目中可以给这个电影打几个星星,他说:“打十星,不,一百星,反正我要打满星。”

从来没有一个电影,在他的心目中这么欢欣雀跃地想要给满所有的星星,我问里面最让他印象深刻的剧情是什么,他说,是最后好多好多外星小狗一起跑过来的那里。


“我想给它打一百颗星”,孩子喜欢的这部电影,我也想打满星

有现实,又不乏超现实的梦,我想,这是我和孩子同时都被这个电影吸引到的原因。

孩子喜欢电影里各种梦,外星飞船忽地起飞,七仔为小狄造各种厉害的东西,七仔被小狗追得魂不附体,甚至最后七仔救活小狄爸爸后头上的陨石掉落消失,都让孩子欣喜感动,无论是艰难的梦还是欢乐的梦,只要是梦,在孩子看来,那都是彩色的。


“我想给它打一百颗星”,孩子喜欢的这部电影,我也想打满星

而我,在又活了十几年以后,能秒懂很多画面表达的意思了:送孩子上贵的学校,自己就着青菜咸蛋白米饭过一天;坐在自己工作的高墙上,眺望整个城市的一刻清闲;不吃不喝攒一天工钱,为在炎夏买一个二手电扇给孩子用;吃完饭拍蟑螂当做亲子消遣娱乐;孩子哭着要玩具,保证只买这一个,以后再也不买了,可是因为囊中羞涩,只能在售货员盯梢众人围观的氛围下,尴尬又无助地打孩子一顿……在经历数年蹉跎,自己也养了几年孩子以后,这些我都看懂了,这是现实的一部分,悲中带喜,社会的冷漠中又处处透着人情的温暖,这是黑色以及中性调的一部分。


“我想给它打一百颗星”,孩子喜欢的这部电影,我也想打满星

想起有一年的高考作文主题:脚踏实地,仰望星空,《长江七号》完整地契合了这个题目,它用不丑化也不美化的视角,徐徐地展开小人物的悲欢日常,它带着血肉的温度,是听得见心跳的,没有无脑地踩踏,也没有不走心地怜悯,小人物的梦,也同样是鲜活真实的,小狄和外星狗七仔建立了连接,许许多多和七仔一样的外星狗,在电影的最后,它们可能走进了无数个孩子的心里。


“我想给它打一百颗星”,孩子喜欢的这部电影,我也想打满星

尽管人的财富和社会地位不平均、不平等,但是这不影响到每一个人都有在同一片大地上劳作生活的权利,不影响到每一个人都拥有畅想同一片星空的权利。

我叹服于周星驰的细腻、认真、坚毅,并不是每一个功成名就的导演,都能够做到花时间与精力,不带有色眼镜同时又饱含感情地去表达社会上小人物的生活与情感,在艺术上,写下小人物们踏实勤奋、生机勃勃、不乏诗意、可凡入尘微也可至伟如松柏的可爱可敬形象。

去豆瓣看了这部电影的评分,现在是6.8分,几年以前的分数大概在6分上下,说明后来不断有人去打了高分,将分数往上推了一把,我在打分栏,没有犹豫地点亮了五颗星,成为了其中一个分母。


分享到:


相關文章: