疫情期間，宅在家中，人能夠安靜下來，認真讀上幾本好看的小說，我覺得這是一件幸事。我們不是刻意去享受閱讀的快樂，而是從書中獲得某種緩解與治癒。當疾病、疫情突然爆發之際，這本小說餘華的《活著》更適合閱讀。我想，讀完這本書，它會使你變得更加冷靜，也會變得更有力量。
為什麼呢？這要回到這本小說所講述的故事說起。簡單來說，這是一本能夠幫助我們在巨大的苦難面前，學會如何以隱忍豁達、樂觀堅韌的心態，勇敢直面命運多舛、世事無常的悲大於喜的苦短人生。德國《柏林日報》曾如此坦誠評價說，
”因為它是文學作品，一部偉大的藝術作品，因為作者這樣富有同情心地敘述令人難以置信的、艱難的歷史，能夠給人以安慰……本書的價值無法用任何評論的詞語來形容，‘偉大’這個詞在這本書面前也顯得渺小。“
《活著》25週年特別修訂版封面
其實，在我讀完第三遍的時候，也深有同感，《活著》是一本非常難下評論的一部小說。不是你的詞窮，而是在讀完這本書之後，你所有的情感表達可能會因為某種震撼而陷入失語當中。基於對這本書中一個人活著的敬重，我試著去讀懂這個關於方死方生的小人物的故事。
羅蘭羅曼在《米開朗基羅傳》中寫道一句話，世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相後還依然熱愛生活。
這句話送給《活著》故事中的主人翁那個叫福貴的老人，也不為過，在我心裡，福貴是一個無名老英雄。他在過去的四十年間，親身經歷了一家七口父母、兒女、妻子、女婿和外孫因貧困和疾病所橫遭的非正常死亡。這些年來，福貴將他們一個個親自埋送泥土裡，而後一個人愣是活到了八十年代。在回憶親人和往事，他樂觀沒有半點怨恨，好像在講著別人家的故事那般平靜。試想，一個人要經歷多大的痛苦的領悟，才能變得如此超然？
下面我將結合著本小說寫作的背景，從結尾中唯一一句民謠“
少年去遊蕩，中年想掘藏，老年做和尚”這條主線來給大家解讀一下《活著》的故事梗概，最後再跟大家探討作者所要表達的中心思想。這本書結尾看似簡單的背後，實則袒露了作者餘華對一個人活著的意義有所參透的真實表達。這種表達，與《紅樓夢》中的結尾白茫茫的雪地，賈寶玉跟隨兩個和尚出家，傳來梵音有著異曲同工之妙。 作者餘華，圖片來源於頭條免費圖庫
寫作背景：讀懂餘華90年代創作內心世界的自我轉變才能讀透《活著》
在解讀《活著》之前，為了讓大家更好地讀懂它，我先梳理一下作者餘華的寫作背景，以及創作靈感的來源。作為讀者，我們只有更近距離地瞭解更多關於作者創作背後的故事，才能更好地讀透一本書。
這部小說創作於90年代初，是餘華的代表作品之一，也是他從先鋒文學轉型之後的第一部溫情思考的長篇小說。為什麼這樣說呢？在我查閱了很多關於《活著》的文章後發現，八十年代，他被貼上了”先鋒文學家“、”冷漠作家“等字眼。其實，在我看來，這本小說沒有這些頑固的標籤。它的問世，是餘華在自我創作生涯上的一個巨大的轉型，這點從他在1993年《活著》的自序中可以找到印證。
序文中，餘華寫道，他曾長期與現實關係緊張，準確地說一直用敵對的態度去看待現實。然而，隨著年齡和閱歷的增長，餘華開始意識到，作為一位真正的作家，他的使命不是發洩，不是控訴或者揭露，他應該向人們展示高尚，面對一切事物，應有一種超然理解，面對善惡應一視同仁，同時用同情的目光看待世界。
圖片來源於頭條免費正版圖庫
他還寫道，“正是在這樣的心態下，我聽到了一首美國《老黑奴》，歌中那位老黑奴經歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個世界，沒有一句抱怨。這首歌深深打動了我，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》，寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態度。”
在《活著》韓文版自序中，餘華再次解讀”活著“取名的寓意。他說，作為一個詞語，“活著”在我們中國的語言裡充滿了力量，它的力量不是來自於喊叫，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。
正是源於餘華的內心世界，在文學創作上與現實世界之間有了一個更高的自我昇華與生命覺醒，才有了《活著》。之後，中國文壇對餘華八十年代所固有“冷漠無情”之類的標籤，也漸漸淡化了。中國百位評論家和文學編輯毫不吝嗇地稱，這部小說是“九十年代最有影響的十部作品”。
所以，當大家瞭解《活著》這本小說的寫作背景，再去深入讀它，就會理解得更加透徹。
故事梗概：”少年去遊蕩，中年想掘藏，老年做和尚“
在瞭解《活著》這部小說寫作背景後，我們一起來回顧一下這本書的故事梗概。
故事的主人翁叫福貴，出生在一個富裕的農村地主家庭了，從小過著錦衣玉食的少爺生活。自幼不愛讀書，貧嘴滑舌，長大後，更是不務正業，吃喝嫖賭，結果將整個家底全部輸光，他的父親在為他還完債務後活活被他氣死。面對窮困潦倒的生活，福貴在母親和妻子家珍的理解支持下，有了很大的轉變。他向贏走他所有土地和房屋的地主龍二借了五畝好田，從此過上了面朝黃土背朝天的艱難農耕生活。
在一家人日子勉強湊合時，母親因為犯病，不捨得花錢治病，家珍看不下去，拿出來兩個銀元讓福貴去城裡找大夫給他娘看病。不巧被國民黨連長劫走，充軍拉大炮去了。經過幾千人死亡的戰場，福貴被解放軍俘獲而得救，他幾經周折，回到了自己的家中。
回到家中，母親病逝，女兒鳳霞因病變成聾啞兒童，這一切突來的遭遇和打擊，讓他的心裡如同針扎。這時正好趕上了解放後土地改革，當上地主耀武揚威的龍二因沒看清形式，最終被槍斃了。在觀看龍二槍斃現場，福貴嚇壞了，”脖子上一陣陣冒冷氣“，越想越險，從戰場撿回一條命，剛到家龍二又成了替死鬼，他對自己說：”這下可要好好活了。“
當他把龍二被槍斃的消息告訴妻子家珍後，她也嚇得臉一青一白的，隨後兩個人互相吐露心聲，認為只要一家人以後天天在一起，即使沒有什麼福分，也不在乎了。
可生活並沒有因為他們這樣的卑微的念頭而帶給他們福分。先後兩個十年間，福貴和家珍共同經歷了一雙可愛的兒女因為”生孩子“意外而遭受連續的痛苦和心裡創傷。在有慶13歲那年，他因縣長太太生孩子大失血，被抽乾了全身的血而死。而後一個十年，鳳霞因為自己生孩子難產，失血過多不幸而死。在鳳霞死後不久，家珍隨著一雙兒女走掉了。原本以為悲痛已經到了極點，然而，隨之而來的傷痛變得更為強烈，鳳霞的男人二喜在建築工地，不巧被水泥板子砸死。一家四口，三口死在了同一家醫院的同一間太平間裡。
在描述中，福貴自述，他終於承受不住了。在領回二喜屍體時，他一去到那間醫院小屋，整個人就暈倒在地了。他和二喜一起被抬回家。命運並沒有讓暮年的福貴的痛苦再次消減，最後一次死神連他唯一的親人外孫苦根也沒有放過，這個年僅七歲的孩子，因吃多了煮熟的豆子撐死了。
往後的日子，只剩下福貴一人過了。他在垂暮之年，看清了也想通了。他自我安慰地告訴自己，
年輕時靠著祖上留下的錢風光一陣子，往後就越過越落魄了，這樣反倒好了，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風光了一陣子，到頭來連命都丟了。做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的性命。向我這樣，說來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著。
在故事結尾的時候，福貴買了一頭快要死掉的老牛，給它起了名字，也叫”福貴“，兩個老傢伙，每天下田幹活，福貴對著”福貴“拉家常，順帶著給牛說”有慶、二喜耕了一畝，家珍鳳霞也有七八分田，苦根還小都耕了半畝……“家裡所有的人，彷彿從未離開過他一般。
讀到這裡，故事也就接近了尾聲。
老人和牛漸漸遠去……他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚，老人唱道——
少年去遊蕩，中年想掘藏，老年做和尚。
這彷彿就是在唱著福貴自己的一生。名字裡雖有父母對一個孩子美好的期盼，”福“、”貴“，但他的後半生，終究與之一字無緣。
整本書在黑夜降臨之前，劇終了。這個看似簡單的結尾，讓我讀完，彷彿讀《紅樓夢》寶玉出家時的情景，白茫茫的雪地，寶玉身披袈裟，頭帶草帽，赤腳跟隨兩個和尚漸行漸遠，梵音想起，白茫茫的大地真乾淨。這好似餘華在這篇小說最後的結尾，蘊含對活著的參透，寥寥幾個字，足足概括了福貴坎坷的一生，也引發了讀者無限的想象。
中心思想：活著的真正意義在於，認清它所有的真相依然熱愛它
命運多舛，人生無常。《活著》所塑造的核心人物形象就是福貴。他一生中所遭逢的打擊和非常人可承受的死亡經歷，刷新了我們對生死的認知。作者餘華為何塑造這樣一個人物給讀者呢？他想借著福貴告訴我們什麼？
正如，餘華在自序中所寫道，無論福貴和他的家人經歷什麼苦難，為了活著，為了一家人在一起，他們學會了忍受，學會了寬容。最後，年老的福貴，在回顧他的”悲慘“一生時，毫無半點隱晦，半點遮掩，將一生的苦難全盤說出，向讀者真實展現了他“對苦難的承受能力，對生死的樂觀態度。”
書中的福貴，所經歷的六十多年，也像極了整個中國所經歷的風雨苦難史。他們共同經歷了舊社會，經歷了戰爭，經歷了土改，經歷了大饑荒，經歷了文革，經歷了改革……在脈絡清晰的時代大背景，無法改變的時代命運下，福貴更是一個不拉地都攤上了。因此，在我看來，福貴的遭遇，只是成千上萬個普普通通底層小人物經歷的一個縮影。那些過往的年代，人們單純而善良，淳樸而隱忍。當然，不少讀者將這種忍耐，稱之為愚昧與麻木，稱之為逆來順受。然而，這都不是餘華想要表達的中心思想。
這一中心思想，在後來餘華給上海書友回信中坦陳了。他寫道，很多人在讀《活著》時，眼淚總會不自主流下來。如果你也是這樣的話，”很想對你說謝謝，我正是為像你一樣善良的人寫作。“
信中還寫道，雖然，善良在任何時代都不是會有”走紅“的品質，但它是我們的血與肉。我書中的主人公，也都是一些善良的人，他們不斷遭遇苦難、失敗和死亡。但我絕不是在控訴命運的殘暴，相反，我希望你讀到的是生命的韌性、力量、愛情、友誼甚至本能煥發的快樂，以及幽默，一切美而朗朗歡笑的東西，它們無視命運的暴戾而獨自存在。
讀完這本書，我承認自己掩書那刻，悲欣交集。福貴之所以能夠一次次活下來，能夠一次次痛心掙扎之後，能夠一次次跨過了心裡的那道生死之檻，歸根到底，是溫暖的親情、善良的愛，使他獲得了重生。四十年來，父親的死，母親的疼，妻子的愛，孩子的乖，最終一次又一次喚醒了身為男人的責任和擔當。他不再軟弱無能，而在苦難的打磨中變成了硬骨頭。因此，就算親人都離他遠去，但他們的愛，始終溫暖著他那顆孤苦伶仃的心，使他有了一次次勇敢活下去的勇氣和力量。
因此，福貴在回憶自己的故事時，總是含笑樂觀的，幽默的，就像泰戈爾《飛鳥集》中那句”世界以痛吻我，我要報之以歌。“讀完這本書之後，這個生動的人物形象，隨之高尚起來，讓人心生敬佩。我想，這就《活著》真正想要傳遞給我們的正面能量。
總結一下
今天跟著大家一起讀了這本書《活著》，我們通過了解作者的寫作背景、通讀了故事梗概，最終明白了作者餘華寫《活著》這本書的中心思想。主人翁福貴歷經坎坷而苦難的一生，一家七口先他而非正常死亡的痛苦故事，最後只有他自己和一頭老牛為伴，孤獨終老的命運。
他的故事向我們展現了，《活著》所蘊含的有關生命堅韌不屈的力量，人性中的善良，隱忍，寬容等等這些美好品格，終究讓我們明白，活著的真正意義就是，當我們認清了所有的真相依然熱愛它。
參考文獻：餘華《活著》,北京十月文藝出版社，2017
