教育孩子的方法因人而异。我见过一些父母不太关心他们的孩子，但他们的孩子并不坏。我也看到一些父母照顾他们的孩子，他们的孩子仍然心烦意乱。有些父母没读书，但他们培养了优秀的孩子。有些父母本身受过高等教育，但他们教育出不好的孩子……因此，提倡教育孩子的方法是因材施教。
以下三句话为家长们实际指出了教育理念、学习理念和人生信念。
教育孩子的第一种方法是让他们做自己的事。
假期里有几个美国孩子来中国旅游，他们住在一个中国朋友家里。戴瑞是最小的孩子，她给人的印象是背着一个不适合她这个年龄的大背包。在参观天坛公园时，一位同行的家长想帮她，对她说：“让我帮你拿背包吧！”不料，戴瑞睁大了眼睛，立即礼貌地拒绝了，“谢谢！自己的东西应该我自己拿啊！”另一个是一个中国小女孩，和戴瑞差不多大。一天早上，下雪的时候，女孩坐在草坪旁边的栏杆上，伸着双腿，交叉着腰部，指着正在路上给她叫出租车的母亲喊道：“快点！如果我迟到了怎么办？”我看到母亲焦急地大汗淋漓，一手拿着女儿的书包，在另一只手上挥舞着出租车，……
如果家长希望孩子能够自理，就应该让孩子明白：“上学是自己的事。家长没有义务为你做任何事，每天早上闹钟响的时候，你应该有意识地起床，再困也要起床，按时上学，在刮风或下雪的天气里，如果你不能上车，你应该早点起床步行去学校。如果你迟到了，你应该对此负责，而不是依赖父母并责怪他们。”
如果家长想让孩子成为负责任的人，就应该让孩子知道自己的书包、书、玩具等物品要自己收拾，房间要自己打扫，床上用品要自己收拾。一位母亲深有感触地说：“孩子6岁了，每次吃鸡蛋，我都帮着剥鸡蛋放在碗里。手帕和袜子都这么大，还不会洗……”孩子不能照顾自己，也不能做他该做的事。说到底，是大人造成的。父母照顾，什么都不肯放手。他们似乎对他们的孩子很好，但事实上他们最终伤害了他们。
第二种教育孩子的方法是事先对他们说要做人，不能做任何对他人有害的事情。
这个想法是为了让孩子们明白，作为一个人是一个终生的事件。只有人做得好，孩子才能坦荡踏实，才能受到别人的尊重，才能有生活质量，才能在社会上“吃得开”这是教孩子做人的基础，否则会助长他们的自私。很多家长只注重对利益的追求，只看到社会上各种能力的斗争，所以他们只关注孩子在教育中的智力发展和学业成绩。他们认为性格品质都是不切实际的，没有什么实际价值。因此，很多家长忽视甚至轻视给孩子上这堂课，其实是种在孩子成长中的诅咒。细心培养孩子品格的父母才是真正看出对孩子的耐心和爱心的。
教育孩子的第三种方法是告诉他们不要害怕失败。
当我们教育孩子时，我们会紧紧地盯着他们，要求他们不要犯错只要有一点错，就要紧急提醒和纠正，以免孩子做错了事情。然而，这真的是孩子们最好的方式吗？孩子小的时候，我不允许我的孩子“尝试”，但是当孩子长大后，我抱怨说我的孩子是“被动的”，没有人教他就不会动。当孩子小的时候，我不会让我的孩子“失败”，当孩子长大后，我抱怨我的孩子害怕“挫折”，一点小事就放弃，你不觉得这很矛盾吗？孩子就像天生的“科学家”，在他们愿意相信真相之前，必须亲自尝试一切。即使有人告诉他，“这是一个会燃烧的杯子”，如果杯子的嘴不冒烟，他也要先碰它，然后才会相信。
当我们全力以赴帮助孩子“不犯错误”，却忽视了孩子的天性和特长时，这样的努力可能会落空，也会让孩子感到筋疲力尽。“成功”是值得称赞的，但“失败”并不是一件坏事，最重要的是孩子们喜欢“探索”和“尝试”。“失败”并不可怕。可怕的是孩子们不敢“尝试”。即使当孩子在未来的生活中不小心绊倒了，失败了，也会有人愿意伸出手来帮助他。这是最重要的。孩子们需要你的“指导”，而不仅仅是“保护”和“限制”。请不要努力培养“不会犯错的孩子”，而忽视培养孩子的才能，最终扼杀孩子主动学习的动力。
教育孩子的方法是因材施教。最有效的教育永远不是你给孩子的长篇大论，而是你的孩子会记住并从内心接受的最简洁、最有能力的句子，这样他才会愿意去做。
