D-wish
可以，一來可以讓同學們覺得這個老師挺有趣，拉進師生間的距離（當然適當保持老師的威嚴也是必須的）。其次也可讓這堂課變得生動形象。最後也是要注意的一點是，在課件中所展現的素材必須是正能量，符合大家認知的。比如像我下面發的這種[呲牙][大笑][大笑]
邦尼教英語
雖然作為一名學生，我已經離開校園很久了，但是看到這個題目，還是想來談談我的觀點。
我是非常贊同給學生上課的課件中加入表情包的。理由有以下幾點：
首先，在課件中添加表情包，可以增加課堂的趣味性。表情包是現代人交流的必備工具，對於學生更是如此。以前剛接觸多媒體教學時，我們只要看到老師的PPT裡面有一些奇奇怪怪的音效，都覺得超級有趣了。如果能夠添加表情包，豈不是更加豐富多彩了！
其次，在課件中添加表情包，也能夠吸引學生的注意力。沒有學生喜歡一板一眼枯燥無味的講述，在45分鐘的課堂上，如果課件都是密密麻麻的文字，估計學生的注意力很難保持全程專注。但是如果課件中適時地出現一些有趣的表情包，一定能給神經深深的刺激，從而聚精會神聽完整堂課。
第三，用表情包授課可以增加親切感，拉近師生的距離。老師和學生之間天生會有一些距離，但是對於教學來說，距離並不是好事。會用表情包的老師，一定是非常開明的老師，能夠與學生打成一片，根據學生的喜好來授課，學生自然會買單。
總之，在教學課件中恰如其分地插入表情包，對於教學效果、師生關係都是非常有益的，我覺得很好。
星星悅讀會
一是看對象。二是看場合。三是看你授課的內容。即便加也不能過多。
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