詩話 | 人生不過三場雨，你正在經歷哪一場？
失耕園 前天
以下文章來源於紀青春 ，作者文俊壹
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。
——南宋/ 蔣捷 / 虞美人~聽雨
昨夜落雨，直至天明，略停數刻，繼續大雨如注，書房的瓦頂，每逢下雨便噼啪作響，要知雨大雨小，只需聽聲分辨便知。或許是沾染了古人的嗜好，一直以來，都比較喜歡下雨天，記得十六歲時就寫下過《定風波~觀雨》，年輕時，聽雨，觀雨，甚至淋雨，只覺得很是暢快，如今，不敢再淋雨，臨湖觀雨的機會也少了，幸而這屋頂，還讓我經常能感受聽雨的樂趣。
說到聽雨，便自然想起了這首虞美人。蔣捷，又是一個生在南宋滅亡之際的詩人，但凡有骨氣的文人，大多再南宋滅亡之後選擇了歸隱，這蔣捷也是如此，所說我一向認為人品好壞不代表作品好壞，可讓我推薦解析人品不好的作者的作品，也還是暫時做不到的。
蔣捷的這首聽雨，便是寫於南宋滅亡，隱居鄉野之後。作為“宋末四大家”之一，他的詞做多半是抒發憂思故國情懷、山河破碎之慟 ，文筆以悲涼清雅、寥落疏爽為主。尤其在用字遣詞造句上，常有奇巧之作，也算獨具一格，這首虞美人，便是代表之作。
聽雨這一題材，已被歷代文人描寫甚多，且多半都是抒發淡淡的憂愁。蔣捷在這首詞裡，同是“聽雨”，卻因時間不同、空間變換、環境各異而讓聽雨者有著截然不同的感受。作者從“聽雨”的視角出發，通過時空的轉換，依次描繪了三個時期的三幅“聽雨”畫面，將一生的悲歡離合，傾注到了這五十六個字裡。
第一幅畫面，是作者少年得志也是年少輕狂的時候，“歌樓”、“紅燭”、“羅帳”，這三個詞已經表明了作者所處的環境和當時的情景、心態，少年時流連青樓，無限春光，歌舞昇平，醉生夢死，奢靡無度，這是在說自己年少不識愁滋味，更是在說南宋在家國傾覆的前夕，還依然是夜夜笙歌，根本不管明日的死活，一個“昏”字，道盡了一切，君昏，臣昏，民昏，不知亡國危機，不正和這少年不知愁一樣麼？
第二幅畫面，是一箇中年人在漂泊的孤舟中聽雨的畫面，水波遼闊，風急浪大，還有一隻離群孤飛的大雁聲聲哀鳴，此時，元兵南下，南宋朝廷最後的時光幾乎都是在船上漂泊的，此時，沒有了歌舞昇平，也深切的感受到了逃亡的苦痛，就像之前的少年終於真正知道愁了。這是寫作者自己的羈旅逃亡顛沛流離的悲涼，也是寫南宋最後的時光，此時，賢臣輩出，就像是懵懂少年長大懂事了，可是，這一切似乎都晚了。
第三幅畫面，是如今，一個白髮蒼蒼的老人，拄著柺杖踽踽獨行，來到清淨的僧廬之下，安靜的聽雨。此時，故國已忘，江山為外族所佔，少年的輕狂無知和中年的立志奮進此時都已不再，一切也似乎都不那麼重要了。“悲歡離合總無情”，就是追憶這一生經歷的結論，既然已心如止水，波瀾不驚，自然就可以“一任階前點滴到天明”，飽經滄桑之後，卻欲說還休，這幅畫面尤為蕭索落寞，蒼涼悲壯。
這樣的三幅聽雨的畫面，即連貫銜接，又前後照應，一個風流少年到古稀老人歷程，由春到秋的四季變換，作者寫自己的身世，卻分明寫下了一個朝代的歷史興衰，而且，沒有空嘆興亡，還給出了前因後果。不知道內情的人，看這首詞，會有人生的感悟，知道內情的人讀這首詞，還可以感受作者的哀嘆故國的，不同層次的人，都可以感受到自己的體味，這就是好的作品，這就是作者的高妙之處啊！
2017年9月21日發表於《紀青春》
圖片來源於網絡
作者簡介：
文俊壹，男，78年出生，曾用筆名傲世孤芳、東籬若塵。自幼酷愛學習古詩詞與歷史，讀書破萬卷，有著紮實的寫作功底和文化功底，並且對許多歷史事件都有著獨特的見解，寫了許多歷史和詩詞類的解析文章。
畢業後開始從事商業工作，從底層員工奮鬥到集團高管，也曾數次創業，充分體會了人情世故，世態炎涼和博弈之道，對於寫作中人心和人性的剖析又有了更深的感觸。
文俊壹寫作風格構架龐大，邏輯嚴謹，細節到位，文筆細膩。自2015年開始創作長篇歷史小說，已完成長篇小說《大明危局》、《大明危局前傳之大明鬼才》、《西楚》、《相思引》和中短篇合集《梨花落處君莫問》、《驚天騙局》，詩詞解析合集《發現詩詞佳作》，歷史新編雜文集《當歷史遇上現實之後》。
