崔中鶴
既然加了限定詞 “過” ，那這個答案必定是不好。
過高的難度，過大的挑戰很可能會使得學生望而生畏，進而放棄，畢竟敢於迎難而上、直面挑戰的人不是很多，這其實跟教學的目的背道而馳。
首先必須要明白，大學的作業是對應大學的課程的。一門課程，最主要的任務是要讓學生掌握知識，應用知識，絕不是讓學生挑戰自己。所以對於作業來講，其主要內容應當是中等難度，即學生能夠不費太大力氣就能完成80%左右。
當然了難度高的，挑戰大的內容也應該有。因為這是區分學生實力的主要部分，同時也給了學生嘗試突破自己的機會。
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