中國人重視教育嗎？
重視！
中國人會教育嗎？
其實不會！
國人把教育理解為孩子在學校學習，把教育寄託在學校、老師、補習班的身上。
殊不知，真正的教育是親子教育！真正的教育來自言傳身教！
家庭是教育的起點，父母是孩子的第一位老師，也是一生中最重要的老師。——陳鶴琴：中國現代兒童教育之父
良好的親子教育，會讓孩子更優秀
家庭的親子教育是孩子積極成長的力量來源，是他們成功人生最堅實的基石。
古今牛人的人生無不說明了這點：
古有袁術“陸績懷橘”，今有雷軍積極學習。
“陸績懷橘”是個美譽典故：陸績六歲時去拜見袁術，吃完了橘子還藏了三個。
告別時掉了出來，袁術笑著說：“陸績，你來別人家做客，懷裡怎麼還藏著橘子？”陸績表示，想帶給母親嚐嚐，袁術讚揚了他的孝道。
小孩子偷拿橘子，袁術沒有大吼大叫說“偷”，而是溫和地用了“懷”，瞭解原委後，又給予表揚。
雖然在三國中，袁術的個人評價是很低的，但不可否認，這件事袁術處理十分得當，展示了良好的個人素養，也說明袁術家的親子教育是很成功的。
小米總裁雷軍，大家都耳熟能詳吧。雷軍的家庭是普通工薪家庭，但他的父母非常重視教育。
有天雷軍父親下班回家很疲憊，但只休息了半個小時，就起身看書。讀初中的雷軍很困惑：父親這麼勞累，為什麼還要起來看書？
父親告訴他：人只有不斷學習才能不斷進步，不斷成長。然後陪著雷軍一起讀書學習，以身作則。
父親的言傳身教，讓家庭的親子教育充滿積極學習、昂揚向上的氛圍，這為後來雷軍成為金山CEO、創立小米“獨角獸”，打下了極為優秀的基礎。
親子教育問題多，需要家長謹言慎行
家庭的親子教育很重要，但問題多多、比較複雜，家長們也是頭疼的很啊！
孩子玩手機上癮，考試考得一塌糊塗，每次責怪他，他都樂呵呵的不在乎，活脫脫一個“樂不思蜀”劉禪啊；
兒子性子皮、不聽話，打一頓才老實，打完後自己也反思：為什麼要暴力教育？自己父親也是暴力教育自己的，難道是暴力遺傳了？
女兒從小膽小自卑，上課發言都害怕，不敢交朋友，當父母的急得要命，卻不敢過於責備：弄得孩子不敢出門才更糟糕！
這需要家長們謹言慎行，注意言傳身教，以身作則。
因為親子教育處理不好，會讓產生較大的身心變化，甚至給孩子內心留下成長陰影。
別讓暴力教育，毀了孩子
曹操、曹丕、曹叡三代人，曹丕為了繼承王位內心壓抑煎熬，一直到熬到曹操去世、自己繼位。
曹丕繼位後，一方面治國有道，另一方面也爆發了內心的壓抑，對自己的親人苛刻相向，暴力對待自己的兒子曹叡，甚至逼死了自己的妻子、曹叡的母親——甄姬。
曹叡身體和內心受到的傷害可想而知。曹丕死後，曹叡完全複製了父親曹丕的行為：治國有道，也同樣暴力對待親人。
這簡直就是曹魏帝國的悲哀。如果曹操泉下有知，不知會作何感想。
成龍、吳彥祖等人主演的《新警察故事》，其中的一條故事線就是精英家庭的親子教育，很明顯它是失敗的。
電影中，總警司的兒子關祖雖然出身警察世家，但因為自幼受到父親的虐打，內心充滿仇恨暴力。
長大之後，他同其他4人一起，策劃了一連串的暴力行動，給社會增添無謂的混亂因素，可謂是親子教育中的負面典型。
以史為鑑，學習正確的親子教育方式
親子教育中，千萬不要動不動就暴力相向，這是對孩子身心的雙重傷害，而且暴力還會被孩子繼承，造成家族式悲哀。
“上樑不正下樑歪”雖然是句貶義詞，但很清晰地說明了親子教育中，父母如果出現暴力行為，孩子也會學著複製暴力行為。
心理學家陳禹安老師的《心理三國》中，對這樣的親子教育行為分析為孩子的“與攻擊者認同”心理：
與攻擊者認同：個體在遭受到攻擊者的傷害後，因為無力反抗攻擊者，就將攻擊者的行為模式內化為自己的行為模式，並施加給其他的人。
陳老師認為：
曹氏三代的悲劇中，曹丕是為了獲取王位隱忍煎熬，變成了取悅型人格，在親子關係中一切以曹操的喜好為主，失去自我，繼位後就開始大肆宣洩報復。
而曹丕的兒子曹叡則是與攻擊者認同的人生悲劇，來自父親的親子傷害讓他無法反抗，在曹丕死後，曹叡也開始了自己的大肆宣洩報復。
《新警察故事》裡的阿祖，在父親的暴力親子教育下長大，暴力行為已經深入他的內心，終於有一天爆發出來，給警局和社會造成了極大的混亂。
這與陳禹安老師《心理三國》中的曹叡是完全相同的人格，也呈現出了相同的結果。
俗話說：“虎父無犬子。”但孩子沒有上進心，就把他培養成一個心智健全的普通人好了，我們不都是普通人嗎？
陳老師建議，在家庭的親子教育中，既要做到良好溝通，也要做到下面三個建議：
1、傾聽，讓孩子說出心內的想法，並且認真去聽，要聽進去、聽懂；
2、理解，有些問題要站在孩子的角度思考，這樣會找到問題的真正核心；
3、建議，孩子們天性散漫，行為有對有錯，父母就應該給予正確的建議。
家庭的親子教育中，沒有暴力，充滿良好溝通，做到三個建議，孩子一定會朝著更加優秀的人生邁進的！
