隨著復工復產的全面展開，國內經濟活動已基本恢復正常。各大企業也在不斷地加大招聘力度，力求穩住慘淡的局面。最近的教育部也是動作連連，接連發布了有關教師職位的新政策。
1-公費定向培養中小學教師
這條政策是針對廣東大學生的，報讀指定的師範類學校，並且成功與學校、政府簽訂相關培養協議書後，即可免繳學費、住宿費、軍訓服裝費、教材資料費、實習費、體檢費等，不僅如此，還有每年8000元的生活費補助；
2-先上崗，後考證
這條政策是面向全體社會人員的，只要你有意願當教師。政策的解讀為，只要你符合報考教師資格證的要求，並且已經考取教師編制的，可以先上崗從事教育相關工作，而後再參加考試並取得教師資格證。
消息一出，網友們都很興奮，紛紛在相關的評論區留言，“看得我很心動”，“今年6月畢業正愁不知道幹啥呢，現在可以嘗試考個老師了”“太好了，我也要準備考老師！鐵飯碗我來了！”
網友們很興奮
從網友們的留言來看，大家都對新政的推出很認可，畢竟“教師”一詞，現在已經變成了大家眼中的“鐵飯碗”，政府也多次聲明要提升教師工資，將與公務員持平。現在感覺考教師的門檻又降低了，都躍躍欲試。
但實際上，做教師的門檻真的降低了嗎？是不是能輕易做上教師了？小編以一個一線老師的角度，全面解讀一下。
首先對於網友們的興奮，小編表示理解，畢竟在如今各行各業經濟形勢不景氣的大時代背景下，教師這一行業工作機制（不僅有雙休還有寒暑假）與工資的穩定性，被大眾所青睞，這無可厚非。
各行各業不景氣
但是“先上崗，後考證”，也是有明確要求的，首先是上崗後並不能從事教育工作，並且要求上崗後一年內考取相應資格證。不僅如此，上崗考試也是有嚴格規定的報考條件。上崗考試也就是我們俗稱的教師考編，就拿廣東省三級地市：茂名來說，要想考編，得先滿足以下條件：
全日制本科以上，並且所學專業必須與對應職位一致，也就是必須是師範類學校畢業；
這一報考條件首先就把非師範專業的學生拒之門外了。不僅如此，臨聘教師，也就是合同制老師的招聘，除了學歷有所放寬，但對專業的要求也是要求師範類。
臨聘教師招聘要求
所以，不是師範專業的同學就冷靜下來，考在編老師或者臨聘老師都不合適。但是考教師資格證的條件就放寬很多了，也就是政策中“後考證”中的“證”。
只要是全日制大專以上的學歷都可以報考教師資格證。不僅報考條件寬鬆，報考人數也眾多，從2015年開始，教育部就發出消息，所有師範類學生由畢業後發兩證：畢業證、教師資格證，變成只有畢業證，所有學生都必須參加統一考試，成績合格後才能獲得教師資格證。這就意味著，就算你是師範類學生，也要參加資格考試。
要得到教師資格證，要有筆試成績、面試成績以及二乙以上普通話證書，體檢合格表，四者合一。但考試通過率還是比較高的，筆試150分只需70多分即可過線；面試通過率也超過一半以上。
其實教師與公務員相比的話，個人還是推薦大家去報考公務員。首先報考的選擇多，沒有太大的專業對口限制；並且公務員的晉升渠道要比教師廣，也更為容易；最重要的一點，公務員的工作壓力要小，這也是現在考公隊伍越來越龐大的真實反應。
疫情間教師工作安排
而作為最重要的對比條件——工資來說，教師的工資整體水平還是比不上公務員的。這是某縣級市一線小學老師的工資；
這是某縣級市基層公務員的工資條；
相形見絀。
這也是為什麼還會出現“公費定向培養教師”的原因之一。參加定向培養的學生在畢業後須到指定範圍內學校任教不少於6年，含鄉鎮小學，甚至深入鄉村。鄉鎮小學的教師工資都普遍較低了，願意當老師的人越來越少，只能出個政策，刺激師範類的招生，以此補足鄉村的教師隊伍。
不過做一行愛一行。作為一名老師，不斷完善自我的同時，教會學生學識，教會學生做人，做他們前進路上的“手電筒”，照亮他們前進的道路，做到學有所成，也是對自己工作的最大回報與欣慰了。
對於教師這一職位，大傢伙怎麼看，在這個“風口上”，你會選擇去考個教師嗎？歡迎在評論區下方發表看法~
圖文編輯丨小梁，圖片來源於網絡。
