自從國家出臺政策，高級職稱的女教師可以自主選擇是否在55歲退休以來，各方面的聲音就一直此起彼伏，有贊有彈。
很多高級女教師對這個政策多數持支持態度，因為是自主選擇，一些身體狀態好，熱愛教育事業或者家庭條件一般，就是為了每月到手的工資不下降的女教師選擇留下來繼續任教。而一些身體狀態較差，或者很早已經失去工作熱情等著退休的女教師，則選擇還是在55歲退休，對生活計劃基本沒影響。
許多學校領導就對此褒貶不一。一方面，工作能力強，身體狀態好，工作積極性高的女教師，學校領導大都是歡迎她們留下來的，但有一些雖然工作態度尚可，但老教師總是沒有年輕教師可塑性強，並且有一些老教師自恃資歷深，沒有年輕教師好管理。學校在高級教師的去留上，是基本沒有發言權的，所以一些學校領導並太不歡迎此政策。
而年輕教師對這個政策基本是持否定態度的。因為現在學校高級職稱的名額非常有限，往往只有高級職稱的老師退休，其它人才能補上來。而女高級教師延遲退休，就意味著年輕教師評上高級職稱的時間可能會進一步推後。所以很多年輕教師對於女高級教師55歲後繼續工作很牴觸。
而筆者覺得，國家制定這項政策是經過深思熟慮的。而且，從現實的執行情況來看，留下來繼續任教的女教師基本都是業務能力強，身體狀態好，能夠正常滿負荷甚至超負荷工作的人。這些繼續工作的女教師工作經驗豐富，教學能力強，身體狀態往往比同齡的男教師更好，這些教師如果早早讓她們退休，進入到天天跳廣場舞的大媽行列中，其實真的是資源的浪費。
當然，對於那些早就退出教學一線，不能堅守教學崗位的女教師來說，55歲退休對人對己都是最好的選擇。不能堅持滿負荷工作，不能保證教學質量，不如早早退休，免得誤人誤己，被人嫌棄。尊重是靠努力工作來贏得的，不是靠倚老賣老來得到。
年經教師也不妨將眼光放長遠，時光對所有人都是公平的，每個人都有老去的一天，而每一個有著幾十年教齡的老教師，都是有著豐富經驗的寶庫，如果能虛心請教，一定能受益匪淺。現在的年輕人，將來可能是無選擇的都要工作到60歲，甚至更大年紀。為自己的將來著想，也應該努力營造一個尊重老教師的環境。一個能夠傳承尊老愛幼的工作環境，才是最穩定平和、充滿人性化的環境。
（評論裡很多老師說，自己的學校存在很多高級老師不退休，佔著崗位卻不上課的情況。我們這裡基本沒有這種情況。筆者所在地的教育主管部門，在多年前就已經規定， 除正校長之外，所有教師編制的必須上課，不能上課就要轉管理崗，不能佔教師崗。少上課的績效會非常低，不如退休。所以上述情況只能說明當地的教育管理水平差，教育生態不健康，與國家女教師延遲退休的政策無關。）
