十九世紀中後期，日本和中國同樣面對來自西方列強的壓力，為什麼日本能在短時間內吸收西方的先進科技文化，實現富國強兵，步入近代化發達國家的陣營呢？
研究表明，日本當時已經具備成熟的人才儲備，為本國的繁榮打下了堅實的基礎。
追溯到江戶時代，在戰國爭霸中勝出的德川家康，在1603年開創了幕府。器識超群，推崇學問的家康設立了第一所官辦學校，為了不斷地培養幕府人才，武士、鄉士、浪人皆可以來讀書。
以往，教育是公卿、貴族、僧侶和上層武士的特權，基本與平民階層無緣。
江戶時代幕府治下社會穩定，商品經濟高度發展，人們越來越認識到教育在日常生活中的重要性。
到幕府後期，被迫打開國門的日本，更加意識到教育和科技的力量，於是各藩皆掀起辦學熱，此時日本的識字率已經高達90%。
明治維新之後，日本政府進行近代化政治改革，大力發展教育，學習歐美技術，日本成為第一個走上工業化道路的亞洲國家。
二戰後的日本千瘡百孔，政府反思如何重振國力，實現經濟騰飛，還是得從教育著手，其次再是發展科技和經濟。
因此，日本政府和社會各界人士每年都會投入巨大的人力和物力來支持教育事業。
1945年9月2號，在日本投降的第二個禮拜還不到，日本所有的小學開學。很多學校就在被炸開的廢墟地上開課。
戰後20年，日本的經濟到達了迄今為止的頂峰，成為僅次於美國的世界第二大經濟體，黃金儲備高達421億美元，令世界各國稱讚這個優秀民族的驚人發展。
如今的日本即使經濟不如上世紀，精神文化依然在世界上屹立不倒，年均一個諾貝爾獎。對教育的人均投入是中國的340倍，學府的設備和師資力量都非常高。
“從娃娃抓起”的教育理念！幼兒園就開始培養孩子的創新精神、優良的生活習慣、懷抱感恩的心，讓孩子受益終生。
近代化日本的迅速發展得益於開發人的大腦和思維方式、人文素質，受教育水平和質量越高的人，製造出來的東西也就越精密和先進，普及教育，為日本工廠提供了大量的優質工人，這才是日本工業發達的決定因素。
對於日本政府來說，教育是個賠錢的買賣，但長期來看，這種投資是很划算的。日本人最大的特點就是喜歡學習，除了學習，就是開放和果斷，敢割自己的肉，能不顧眼前利益，放眼未來，這才是日本發展的真正原因。
一衣帶水的鄰國日本向我們詮釋了教育強國有多重要，全世界對知識的渴望和對文化的尊重，非日本莫屬！
