代溝引起誤會。學生微信群發敲打表情被批，老師:想拿錘子打我？

學生微信群發敲打表情被批：想打老師？近日，廣東潮州。一名學生在微信群發送兩個敲打表情，老師認為該表情不禮貌，批評責令其寫檢討。

學校副校長告訴澎湃新聞，老師認為學生想打她，事後雙方已消除誤會。請好好想想為什麼年輕人可以理解晚輩用是表示真誠的微笑，而晚輩就沒有理解過年輕人呢？雙方關係保存在多少不平等的壓迫性服從。僅僅因為一個網絡溝通中的表情從而否定對方十幾年的教育，這樣話語未免過於惡毒。

雖然是誤會引起的事件，代溝歸代溝，我還是很生氣。這老師簡直了，學生解釋清楚了也再三道歉了，而後老師說這件事是由於自身認識不到引起的[費解]對不起，看到這句話我就要炸了，難道這不是雙方代溝引起的嗎，老師在甩什麼鍋憑什麼甩鍋，既然誤會解開了，但是還點名批評上綱上線。

雖然是個誤會，但是也暴露出了這位老師很多問題。第一：對網絡表情文化不瞭解，孤陋寡聞；第二：缺乏幽默感，盛氣凌人；第三：缺乏耐心，斤斤計較；第四：言語刻薄，小題大做。