馨悅豐碩
大多數上網課老師的煩惱，我的情況是每次點名都在，最多遲到幾分鐘，但課中點名時會跑一大半，到課尾往往只剩幾個人了。作業總是到點兒才交，據說他們有另一個群合作做作業，幾個人分著做完然後合成一個完整的，其它人直接複製。家長都上班或做事去了，根本不管事。
我也沒辦法，只能每次課前強調紀律和內容的重要性，別的什麼也做不了。看著全班一模一樣的作業也是無可奈何。
教師誰言
1. 做好記錄
即何時聯繫，聯繫了幾次，通過什麼方式聯繫。
同時做好未上課統計。
2. 持續聯繫
最忌諱的是，聯繫一遍或少數即便就不聯繫了。
3. 多方式聯繫
電話不通，要短信、微信留言。這很關鍵，證明工作全面。
4. 第一時間彙報
不要等過幾天了才彙報。
5. 預留備用號碼
我們統計學生信息，必須有備用號。一般為其他親屬或家長好友號碼，聯繫不上家長，馬上播備用號碼。
6.聯繫其他同學或居委會
考慮安全問題，可以第一時間問詢與其走得近的同學，或聯繫社區。上門查看安全情況。
必要時可以請警察或地方政府協助。
7.為避免這種情況再發生，可以婉轉通知家長保持通訊暢通，並留備用號碼。
可以要求全員回覆。
希望能夠幫助您。
輔導員範兒
你好，我也是一位老師，在疫情期間也承擔著學生網課學習的監管和學習的輔導，為了讓輔導更有效，也試過上網課，出現過和老師一樣的煩惱，下面和大家分享一下自己的看法。
面對重大疫情，從國家層面到各級政府都揹負著巨大的壓力，但仍未忘記孩子們的學習，各地均在開展著離教不離學的網絡學習活動，各地老師也在不遺餘力的配合輔導，在這一過程中出現過不少學子克服各類困難努力學習的例子，但也有不少讓老師無奈的事情。上網課也是疫情期間特殊的授課形式，對於大部分老師來講都是第一次。為了上網課，自己要先在網上進行學習，看別人是怎麼上的，還要自行購買上網課的器材，手寫板、耳麥等等。然後是自己試上，成功了才能邀請學生參與！教學中存在的問題也不少，除了網課點名直接不參與的，即使參與了也是有名無人，老師講你的，他們聊他們的，作業應付或不交作業是常事，回頭想一想，還真不容易！所以，你的問題讓我感同身受！
針對你上面提到的問題不少老師也遇到過，但畢竟這類學生是少數，疫情期間又不能家訪，唯一的辦法就是想法聯繫家長，贏得家長的配合。另外，發動同學，讓同學進行聯繫與提醒，他們有他們的聯繫方式，這一招還很管用，效果也不錯。
還好，我國疫情在習總書記的親自指揮下，在全國人民的共同努力下，迅速得到了控制，我們也即將復學，這此煩惱也將得到解決！
