农村从教30年可直接认定为一级教师，你认为这一政策是福音还是鸡肋？
这几天，经常看到有文章介绍河南农村教师连续从教30年可不受岗位职数限制，直接认定为一线教师。第一反应是河南是不是又出台了加强教师队伍建设的相关政策？
于是一查找，发现这一政策也是去年6月河南省出台的《关于进一步深化人事制度改革加强教师队伍建设的若干意见》中的内容，并非新的政策。
由此我联想到在2018年国家加强教师队伍建设的意见后，各地为了落实这个意见，分别出台了各地的实施意见。为了加强农村教师队伍建设，鼓励教师扎根农村教育，基本上都有这样一个政策，那就是农村从教30年（有的地方是20年）在评选职称时可以不受岗位职数限制申报高一级职称。
而这一政策的出台，很多教师却发生了误解，认为是教师在农村从教30年就可以直接认定为高一级职称，甚至有人认为是直接晋升为高级职称。
其实各地政策并不是教师在农村从教30年就可自动晋升为高级职称，而是也得准备材料申报评选。是不是能评选上还得得你的其他条件是否达到。而且也不一定是高级，如果原来某教师是初级职称，那也只能申报中级职称。
而河南的这一政策是当前我所知道的唯一一个农村从教30年可以直接晋升的情况。其文件表达为：
对优秀教师和农村教师再进行倾斜，符合相应条件的可不受结构比例限制，越级或评聘高级教师职称。其中对长期在农村任教的教师实行倾斜政策，凡在农村任教30年，距退休不满5年的农村教师，可不受结构比例限制，直接认定一级教师。教学点的教师可直接评聘一级教师。
我看到河南的这一政策，我的第一反应是这一政策没多大的意义，因为我一直认为在农村学校工作30年还没评上一级教师的老师非常少，而且没评上也基本是自己的原因。
但在我为写此文做功课的时候，我发现这一政策在当前有其现实意义。
我认为这种情况的教师比较少是因为自己是一名中学教师，由于中学职称制度不管在并轨前还是并轨后，评一级教师的难度不会大到工作30年还评不上的程度，我忽略了小学的情况。
在当前的农村小学，由于新的职称制度是2016年才并轨，在并轨前现在称的“一级教师”也就是原来的“小学高级教师”，而当时“小学高级教师”是小学的最高职称，虽然没有中学评“高级教师”那么难，但也难度不小。虽然现在并轨后小学教师评一级难度大大降低，但一级岗位职数也没初中多。因此在农村小学，从教30年却没有评聘为“一级教师”的老教师人数还真的不少。
因此这一政策对农村小学而言还真是一大福音。
而正是有不少教师对政策的误读，今天我还看到一个教师提出疑问“在农村从教三十年就可以晋升高级职称且名额不限，为啥进档要等空岗？”，这个误解就更大了。
现行的我国职称制度是等级制，共同正高级、高级、中级、初级和员级五等，在每等中又设置了一般三个级别，如高级中有5，6，7三个档次。而每个等级中的档次实行的是动态管理，三年一聘。在此不深入讨论动态管理的具体操作。
也就是说，所有包括农村从教30年的新评的高级教师，在聘任时都只能聘为7级。而超过各校7级岗位职数的人以保留岗的形式聘任。
虽然说聘任到7级岗三年后可以在动态管理中晋升为6级岗，但前提是学校6级岗有空岗。不只是以农村从教30年的形式评上的教师，其他正常流程评上的教师也一样。如我自己，按道理在2017年就应该有资格晋升5级岗，但正是因为学校5级没有空岗到今天我仍然停留在6级上。
虽然对于在农村从教30年可直接评聘高一级职称的政策，不少教师颇有微词，认为让这些老教师也和年青人一样上交材料评审是难为他们了。他们之所以评不上高一级的职称，就是条件不够。
但是我还是要说，各地出台一系列针对农村教师的倾斜政策，是国家越来越重视农村教育，重视农村教师队伍建设的有力举措。
