古人云：“腹有诗书气自华。”因为只有读书，才能充盈我们的精神世界;只有读书，才能提高我们的学识和品位;为了促进学校的持续发展和教师的专业成长。大力倡导“让读书成为习惯”。4月29日下午，梅园小学全体教师在报告厅举行了“悦读.逐梦--梅苑书香读书会”交流活动。
教师读书分享
读书活动分为四个环节，依次是王校长现场抽签、教师读书分享、思维导图读书笔记展示、优秀教师案例分享。
高忠义老师分享书目。
高老师分享所读所想：教师要"备多用寡"和"薄书教厚”，备课是上好一节课的前提。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求;要用一辈子的时间来准备每一节课。
治班有道
于清涛老师结合自己十余年的班主任管理工作经验，谈到：班主任工作中，宽容是爱，严厉也是爱。班级就像一个大家庭，班主任就是家长，既要当好“慈母”，又要扮演“严父”。班主任不仅是学生的老师更像是学生在校园中的大家长。
刘老师分享《细节决定成败》
她提到:教师要关注自身行为的细节，从细小之处来影响学生。陶行知先生早就提出过严格要求：“个人一举、一动、一言、一行，都要修养到不愧为人师表的地步”。教师关注自身行为的细节，从细小之处来影响学生，因为往往给学生留下深刻印象的教育片段，常常源自与不经意间的一个细节。。。
孙溪老师分享
最美的遇见--读《教学是一段旅程》有感
叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造态度”的灵感就要来源于读书。孙老师刚刚分享中提到，教学要从学生的角度出发，作为老师务必要关注学生方方面面的成长，而不是仅仅局限于课堂上自己所教学的内容之中，她结合自身教学谈到学生是学习的主体，也是独立的个体，只有教师在教学中充分发挥自己创造性才能激发出更多富有创造性思维的学生。
优秀读书笔记、思维导图展示
优秀案例分享
认真聆听
沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。
