老師怎樣成長，用這些課堂管理技巧來幫助你們！
讓你慢慢成長，告別菜鳥時代！
1、學會樹立自己的課堂權威。只有樹立好自己的權威，後續說的話學生才會聽你的。
2、用沉默來讓學生自我懲罰，這是一種情緒的掌控。暫停上課，用眼神盯著違紀的學生，用沉默來引起更多同學對這種課堂的關注。
3、當堂做記錄，事後嚴肅處理。學生的錯誤一定要儘快處理，不要拖延。
4、細化課堂的紀律要求。包括課堂說話會怎樣、吃零食會怎樣……
5、掌控好自己的情緒。不要因為學生的做法和說法影響自己的情緒。
7、組織更多的課堂活動。組織課堂活動，能夠最大限度地調動班級學生的參與。
8、能夠根據課堂的形式及時地調整課堂目標。
9、先佈置一點任務。上課前先找點事情讓學生們做。
10、注意你與學生的距離。太近學生沒有邊界感，太遠學生覺得老師太嚴肅，對老師產生不了親近感。
11、立即獎勵良好的行為。給他們一個微笑，幾句表揚和鼓勵的話語。
12、某個學生製造麻煩時，立即將其轉到教室的另一個地方。
13、不要對學生期望值過高。但也決不貶低他們。保證所佈置的任務適合學生水平，相信較差的學生也有自己的目標。
14、儘快記住學生的名字，讓學生感受到老師的重視。
15、不要反應過度。無論遇見什麼問題，都要保持平和的心態。
16、當你在全班學生面前失去鎮定的時候，是他們而不是你在控制你的行為。
17、有選擇地做出反應。有的事情是可以忽略掉的，那些不重要、不需要太過關注的事情，不要做太多反應。
18、學會忽略一些輕微的違反紀律的行為、尤其是當你懷疑學生的動機在於誘惑你陷入一場對抗的時候。
19、當談及學生的不良行為時，應就事論事。錯誤行為是不能接受的，但不要因此而否定學生。
20、不要因為某個學生的不良行為而懲罰全班學生。無辜的學生將受到不公正的待遇。
21、不要輕易帶學生去校長室或把學生家長招到學校。如果你頻繁這麼做，只能表明你的課堂管理存在問題。
22、多參與班級管理的交流活動。你可以諮詢參加過相關課程班的同事，讓他們幫助你做出選擇。
