這一段經歷快過去三年了，而在今年又有了繼續考博的衝動，卻被疫情衝散了激情，只留下那一段還未來得及抹去的記憶。在學生生涯中有最美的青春記憶、最悠閒的校園生活，總是充滿著朝氣蓬勃。但每一個人生階段都有遺憾的，我的大學也不意外。說道遺憾，其實有很多，如沒有參加校慶活動、代表隊沒有堅持下去……但其中有一件遺憾的事至今一直糾結著我，也影響著我。
在研究生二年級的時候，由於在研究生院辦公室實習，也不知何時何事有了考博的衝動，老師們也建議讓我嘗試一下，就稀裡糊塗的報了名參了考。2016年10月份在研究生招考網上填寫了需要的信息，繳納了180元報名費，在網上購買了教學論、學校體育學以及考博英語一本通就開啟了自己的複習路。剛開始，面對次年3月複習的結束時間，自己有點茫然，並請教了師兄師姐的複習方法，也正是這樣才讓自己靜心開始複習。
到目前為止我還清楚的記得那6個月是如何度過的那個時候的我才是人生中最自律、最有動力的時刻。
奮力的第一站：積極準備和反思
按照自己的要求每天大概有8小時的學習時間，上午學習英語，下午熟記學校體育學、教學論，晚上繼續攻讀英語翻譯和作文，中午的間隙繼續碼我的畢業論文。每天過著宿舍、食堂、自習室（圖書館）三點一線的生活，但這一段時間感覺自己過得特別的充實和滿足。雖然考試結果有點讓人失望，但大體上符合自己的預期，最終還是跪在了英語面前。通過這次也算告訴自己以下幾個事情：
- 努力準備一定會有所收穫、成長。雖然自己英語沒有過線，但是其他兩門課分數還不錯，較為滿意。
- 找到了適合自己的學習和複習方法，也第一次體會到“先把書讀厚再把書讀薄”的道理，感覺並非讀書無用。
- 理論真的離不開實踐。在考試中有一道題主要考察當前基礎體育教育教學改革的現狀，對於那時候的我來說，只是從書本、文章中的文字概括中去了解和認識，並沒有親身去體會，沒有去過一線教學現場，在回答的時候有點“有心無力”之感。
- 知識與能力離不開積累。一句耳熟能詳的話語“教無定法，貴在得法”，出現在40分的論述題中，你如何來拆解呢？這一個內容其實在我們日常的學習中就經常出現，卻沒有真正意義上去深入的瞭解和解讀，導致我只能從字面意思較為膚淺的回答了。
僥倖的第二戰：不要抱有僥倖心理
轉眼間來到了畢業季的時間，面對是就業還是繼續深造的兩難選擇。那時自己也比較糾結，但是要生活、要生存，自然將重心放到了找工作上面，在考試這塊就沒有安心準備。那一次考試，成績結果就沒有任何期待，我也沒有去查成績，至今還是一個謎，但是自己心理很清楚，過不了。
在這一次考試過程中，我有點後悔，後悔沒有安心準備。英語考試作文是在第一次考試複習中預備的模板之一“論運動的重要性”，曾經下筆如有神的英語作文，此刻腦海中卻是一片空白，僅存著一絲絲熟悉的感覺。
在考場中本是同場競技，有點紙上兵戎相見的味道。別人奮筆疾書，你卻昏昏欲睡。我感觸最深的就是60分一道論述題“談談您對學校體育學這本書的看法，如果您是編輯要重新修訂，您會如何做？”（大概就是這個意思）。我絞盡腦汁才寫完兩張A3答題紙，而我斜前方的考試者，找監考老師拿了5-6次，再一次“有心無力”之感湧上心頭。
也再次告誡我自己，面對任何事不要抱有僥倖心理，你永遠不會知道別人是多麼努力、勤奮的準備與付出。毫無準備的上場，只會浪費自己更多時間和精心，而做的則是無用功。
帶著這樣的遺憾我畢業了，目前就職於一所中學，擔任體育老師。 如今，工作快三年了，找不到複習的書本，知識已在腦海中談忘，連再次拿起書本的勇氣似乎也消失不見。當我再次有繼續深造的想法的時候，老師卻告訴我：“堅持考了三年的老師，都已經考上了，這幾年你在幹嘛？”
面對兩戰的失利，雖然自己有所不甘。可自己還要面對生活與生存，留下的只有無奈。
兩戰失利的我，還能三戰嗎？還需要繼續堅持嗎？我不知道何時再去。
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