拖拉、磨蹭成癮的孩子,試試"四葉草法則",幫孩子解決惰性問題

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說起在孩子教育中出現的,相信家長們可以噼裡啪啦大吐一番苦水,而有一個問題是困擾著許多家長的,那就是孩子做事情拖拖拉拉,不能高效率的完成被佈置的任務。


拖拉、磨蹭成癮的孩子,試試

曉琳媽媽最近就因為這件事化身為"活火山",孩子也不知道怎麼了,越發的磨蹭,讓他起個床都哼唧哼唧的半天,你要說這是沒睡醒賴床也可以理解 ,但是在寫作業學習方面也是如此,這就讓曉琳有些氣急敗壞了。

"你是不知道,就簡簡單單的十以內的加減法題目,老師要求10分鐘內做完,他就一直磨磨唧唧,注意力根本就不能集中在作業上,一會玩玩橡皮,一會摳摳手指,一有點動靜就東張西望的我真的是氣死了!"

這麼聽她一說,還有點熟悉的感覺,育兒群裡的幾個家長們在前不久也說過這個問題,情況大同小異,很多家長都說監督孩子學習寫作業都有面臨高血壓的疾病風險。

說到孩子的拖拉磨蹭,我也想起曾經去過一個親戚家做客,在一起準備出去吃飯的時候 ,孩子也是表現的很磨蹭,孩子的母親也是看在眼裡急的跳腳,可越是催促就越是一團糟,孩子最後也急哭了。


拖拉、磨蹭成癮的孩子,試試

拖延這種情況的出現真的是需要家長們引起注意的,不要覺得孩子長大了自然就好了,這是一種行為習慣,進而也會影響到孩子的做事態度和效率的高低,也勢必會為孩子的學習發展造成不可估量的影響、

今天我們就來說一說,當如何解決孩子拖拉、磨蹭成癮的情況,幫助孩子解決惰性問題。

一:孩子出現惰性的原因

1.家長的包辦

有的家長過於溺愛孩子,真的是把孩子當成了寶貝供著,什麼事情都不捨得孩子去親自動手,包辦的一切。這種行為就會導致孩子的生活獨立和自理能力薄弱,過度的依賴於家長,離開了家長的幫助就不能很好的完成應該完成的任務,也就會導致辦事效率的低下,做事情拖拖拉拉,花費時間長。

2.時間意識的薄弱

時間是寶貴的,俗話說"一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰",珍惜時間是孩子應該銘記在心的道理,也是孩子應該有所感悟的、時間觀念意識也是需要家長有意識的去進行引導的,如果家長縱容孩子浪費時間,總是無限度的給予孩子時間寬限,時間久而久之孩子就會養成習慣,不懂得珍惜時間,在責任感方面也會較為薄弱,不懂得在規定的時間內完成任務。

3.家長的錯誤引導

家長應該做孩子的榜樣,但是如果家長本身就辦事情拖拖拉拉,這就會給孩子造成負面的影響,孩子也會模仿家長的做法來進行行動。另外,如果家長總是安排孩子做一些超出能力的任務,在給孩子造成巨大心理負擔的同時,也會讓孩子在時間方面花費更多,頻率次數多了自然就會養成固定的時間觀念,不懂得珍惜時間爭分奪秒。


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良好的生活習慣是成功的基礎,如果孩子小時候生活能力很差,常常依賴父母,久而久之就會讓孩子失去自理能力,也會導致在良好的行為習慣養成方面達不到好的效果,對孩子的未來發展極為不利。所以讓孩子學會控制自己的情緒和行為能力,養成良好的生活習慣非常重要。

拖延症是一種需要及時糾正的狀況,家長們要及時的引導孩子接觸拖延磨蹭的習慣,在這裡推薦家長採用"四葉草法則",幫助孩子解決惰性問題。

二:戒除惰性的四葉草法則

有的家長看到孩子拖拉的表現,就會心生急躁,於是開始催促孩子。

可是很多時候會發現,孩子越脆越慌亂,從而更加的磨蹭,甚至到最後忽略家長的催促,依舊堅持自顧自的緩慢行事,心理學上將這種心理表現稱為——被動廢。

北京師範大學心理學部心理健康輔導員黃利老師表示,"被動廢"實際上是個人自主權的問題。

"人是需要有自我掌控感的,如果他覺得自己的人生在掌控之內,就會很有安全感,有掌控感和一切井然有序能夠給人帶來新生力量,會感覺生活飽滿而幸福。

而不確定性就是失控,'被動廢'是因為那件事情不是由自己推動,就像你是汽車的主駕駛,但是副駕駛給你踩下了剎車,那輛車並非由自己操控,因此就會失去掌控感,喪失積極性。


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站在育兒的角度來說,就是告訴各位家長,不要再想通過一味的催促孩子來達到目的,這隻會讓孩子惰性加深,真正的想要解決孩子惰性問題,還是需要讓孩子自身產生這方面的緊張意識。

在這裡推薦的四葉草法則,顧名思義很好理解,就是通過四個步驟來幫助孩子解除惰性問題,,每個步驟方法如下:

· 第一片葉子:提前約定,讓孩子有一個大致的估定,做到心中有數

· 第二片葉子:制定好需要達到的目標,讓孩子有明確的努力方向

· 第三片葉子:給予孩子選擇,在和孩子商討的情況下,和孩子達成理解合作關係

· 第四片葉子:認可孩子,讓孩子覺得自己有價值,滿足他的自我價值感。

就如《正面管教》一書中說:受到鼓勵的孩子,會自愛並感到有歸屬感。

我們不能總是帶著批評指責的態度去解決孩子在生活中出現的問題,而是要引導孩子慢慢的糾正錯誤的行為,並且往好的方面發展。

三:四個步驟解決孩子惰性問題

1.明確告知任務

首先要明確的告知孩子應該要做哪些任務,具體到內容,孩子需要引導,那麼我們也可以適當的告訴孩子大致要提前做好哪些準備,要達到哪種程度的完成水平和任務量,讓孩子做到心中有數。

2.需要達成的目標

在給孩子明確任務內容後,就要制定一個需要達成的目標,需要重點注意的就是時間上的限制以及質量的把控。


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在這裡分享一個制定目標的小技巧——smart法則,大致來說有:明確制定目標、目標要量化、制定的計劃通過努力可以達成、制定計劃具有可行性、制定的計劃要有一定的時間限制。

在遵循這幾點的基礎上,和孩子一起進行實現目標的計劃制定。

3.給予孩子選擇

要注意,計劃的制定需要和孩子一起進行,還有要給孩子選擇的權利,比如將計劃分成幾個不同方面,讓孩子自己選擇先完成哪一步,與孩子達成理解合作關係,這樣也會調動他們的積極性和主動性。

4.不要忘記鼓勵

《來自孩子的挑戰》的作者魯道夫·德雷克斯說:孩子們需要鼓勵,就像植物需要水。


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在孩子進行任務的過程中,家長要起到引導者和陪伴者的作用,當然了,不是過多的干涉的孩子,而是在孩子完成某一成績的時候,即使的給予孩子鼓勵和誇讚,這會維持住孩子的內驅動力,讓孩子更加積極主動地提高辦事效率。

時間是寶貴的,我們要告訴孩子懂得珍惜時間,而同樣的,養成珍惜時間的好習慣,也對孩子的成長髮展起到積極的促進作用。

我是鯨魚奶媽,也是3歲寶寶的媽媽,專注育兒知識和分享育兒經驗,希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長!

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