不交手機父母折壽：這手機惹的禍啥時候才能到頭？
青鋒
學校本是教書育人的地方，老師教學出新，學生考試取得好成績，是家長乃至大多數人所關注的，但是，近來有關學校的新聞則偏離了大家關注的主體，不斷曝出有關手機的新聞，且不斷引發人們熱議的不是這些，而是都與手機有關。這不，在前不久某學校老師讓學生當著全班同學們自摔手機後，又有學校被曝出，教室裡貼出“不交手機父母折壽”的告示，讓人眼界大開，又讓人不吐不快。
“不交手機父母折壽”這種帶有詛咒的告示，嚴格地說是封建殘餘思想在現代社會的折射。學生在校期間，學習應該是主業，學生帶手機影響不影響學習，還沒有權威的定論。但在人們的下意識中，手機影響學生學習，似乎是大家的共識。而不少學校和不少老師限制學生帶手機、玩手機可謂招數百出，甚至不惜使出狠招。據報道，前不久，有一條關於永州一老師喊學生輪流上講臺自毀手機的視頻在網絡上廣泛流傳，引發網絡強烈關注後，當地教育局對外稱，視頻屬實，但視頻中學生摔手機，是學生自覺自願的。不妥的只是老師放縱學生自摔手機。
記得當時永州道縣教育局對學生自摔手機的解釋見諸報道後，青鋒就撰文指出，老師放縱學生自願在全班學生面前讓學生砸毀手機，不僅方法不妥，還涉嫌毀壞財物，甚至損害學生的身心健康。評論發出後，總覺得意猶未盡，或者說對這件事的發生還沒找到具體原因，尤其是沒有找到問題解決的真正對策。因為，據道縣教育局對外發布的解釋，之所以會出現兩個學生自毀手機的情況，是這兩個學生在頭天晚上自習課上玩手機被老師發現，並要求他們上交。課後這兩個學生找到老師，表示要砸毀手機，以表示自己的決心。在此情況下，第二天課堂上老師說了玩手機的危害後，讓兩個學生當著全班學生的面自毀手機。這解釋雖然能夠說得通，但學生會真心自毀手機嗎？有關報道只是引用了道縣教育局的解釋，始終沒有見到兩個當事學生出來說話。這解釋未免偏頗。因為，青鋒一直認為，這只不過是當地教育局平息輿論的託詞。
類似道縣教育局稱學生自摔手機是出於當事學生的自願託詞的情況，近來再一次出現。新京報披露的9月28日安徽阜南縣春暉學校一班級教室內張貼“不交手機父母折壽一年”的告示，稱“本班學生有手機且不交者，父母折壽一年！本班學生違反紀律在教室、寢室玩手機一次，父母折壽一年！”當事學校就此對媒體稱，是學生班幹部張貼，發現後學校已將告示撕掉。同時該學校還對媒體稱，該班級班主任因監管不力已被學校批評教育。這是否託詞，是否甩鍋給學生？
無獨有偶，學校出現問題，第一時間甩鍋給學生嫌疑的，除了阜南縣春暉學校外，近日還有石家莊工程技術學校官微惡搞三位烈士後該校對外的表態。從網絡上熱傳的石家莊工程技術學校官微轉發惡搞烈士的笑話的截圖看，惡搞烈士的微博是通過手機發出的。該學校公開道歉並對外說明事發情況時稱，這一惡搞是一個學生所為。這是否可以理解為甩鍋給學生？或者根據微博發出顯示是通過手機發出的，到最後是否還要甩鍋給手機呢？
