皇帝出上聯讓兩個孩子對，兩人一個成了翰林學士，一個成了宰相
文/陽家歷史說
我們都知道對聯的規則簡單，要不它也不會一度活躍在古代人們的生活當中。但是簡單的對聯看多了，人們也會厭煩，於是就在這簡單的基礎之上玩出了很多花樣。
就好像我們剛接觸一個遊戲，往往會選擇中低難度；玩熟練了簡單模式，巴不得來個地獄難度挑戰一下。因此，對聯也成為了人們衡量某個人文化水平的標準。
雖然我們常說“文無第一”，然而但凡肚子裡有點墨水的，聽說哪裡有了個“神童”“才子”，難免要去拜會、討教一番。皇帝也不例外。
當然，作為皇帝，在當時的社會是有特殊待遇的，所以他不需要上門，只需要一道聖旨，“神童”就會來到他身邊。歷史上有很多為皇帝，咱們今天說的是明朝的景泰帝；歷史上也出了很多神童，咱們今天說的是明朝的李東陽和程敏政。
身為皇帝，對人才自然是相當重視的。聽聞兩個孩子都“善對”，皇帝就召兩個孩子入宮，打算來個面試，看看兩個孩子是不是真的很“神”。只有被官方認可了，“神童”才名副其實。而皇帝的面試題目，就是一個上聯：
“螃蟹渾身甲冑。”
這個上聯看似簡單，其實有特定的規則。螃蟹有外殼，這是事實；而將這外殼描述為“甲冑”，是擬人化的手法，同時又很生動地描繪了螃蟹的外貌。想要對出一個下聯不難，想要對好卻也不容易。
不過這對於兩個孩子來說不是難事，很快就對出了自己的下聯。李東陽小朋友說：“蜘蛛滿腹經綸。”程敏政小朋友說：“鳳凰遍體文章。”
鳳凰，是傳說中的神鳥，身上有美麗的花紋，所以說是遍體文（紋）章。而蜘蛛絲都存在腹部，所以說是滿腹經綸。兩個下聯都抓住了上聯的要點，同時突出了自己的風格，也順利通過了面試，成為了神童。
後來，這兩個孩子長大成人，一個成了翰林學士，一個成了宰相（明朝的內閣首輔，相當於宰相）——那麼哪一個是翰林學士，哪一個是宰相呢？根據他們的下聯，猜一猜吧。
分享到:
