引言：
語言學習的不應只是聽說讀寫，而更應在使用中學習，將英語融入到終身學習能力中。美國雙語小學使用的《神奇單詞Amaze》將美國小學閱讀體系中對詞彙的學習要求，遵循大腦記憶的基本原理，通過大量互動練習和遊戲，讓學生們像遊戲闖關一樣，生動有趣的記憶單詞，效率高還不費力。
（一）刺激學生的思維過程的練習展現新詞彙。
這些練習中的某些部分包括思維導圖，類比，解碼，詞義的推理，分類練習等。
（1）思維導圖，展現各個房間的名稱，還可以使用Family Tree記憶家庭成員。
（2）用類比的方式記憶房間中的傢俱。花園：樹，長椅；廚房：冰箱，桌子；客廳：沙發，長凳；盥洗室：馬桶，浴缸，洗手池；臥室：床，枕頭；餐廳：盤子，刀叉，餐桌。
（二）通過漫畫學習語法知識，將詞彙和語法學習結合起來。（1）為語言使用提供有趣的上下文內容的連環漫畫展現新的語法結構。
（2）還有語法框給出有意思的例子，高光語法結構。
（三）有趣的闖關遊戲將語法和詞彙集成在一起。
（1）迷宮遊戲，將詞彙進行解碼 isnhpsa 解碼 Spanish; hcieens 解碼 Chinese；anbirizal 解碼 Brazilian；apnaseje 解碼 Japanese。
（2）熟悉介詞後，將名字正確的寫在對應的標籤裡。另外這個練習的字體對國內的孩子也有可能是難點，因為英文字體有幾百種，我們接觸的還是太少了。
（四）說唱歌曲幫助學生用有趣的方式複習語言結構和詞彙。每一首歌曲都有一項聽力任務鞏固所學的知識。下面這首Rap幫助學生鞏固介詞。
神奇英語詞彙每個人都知道來自全體系英語00:0002:07
為什麼使用神奇詞彙Amaze？
神經科學專家指出，從生物學角度看，孩子們甚至從出生之前就已經準備好學習了。每個孩子出生的時候都有1億以上的神經元，然而這些神經元連接或者組成（神經元的）突觸的方式完全取決於孩子收到刺激的質量和數量。Amaze推動學生將英語學習作為他們自我發現旅程的一部分。除了教授基礎的語言學習技巧。通過主動的推動突觸成長的刺激活動和增強大腦基本的功能，支持學生認知能力的成長和發展。美國雙語小學神奇單詞記憶教材《Amaze》2005年出版，暢銷十餘年，加印十多次。更多信息，點擊“擴展鏈接”
