散文以思路的大開大合、語言的優美含蓄、感悟的深刻透徹、篇幅的短小精幹，贏得眾多文學愛好者的喜愛。
作為學生，關注的是作文的分數。在考場上如果能寫出一篇像樣的散文，是很容易得高分的；但也是易得低分。所以，一定要能把握這種體裁了，才能在考場上去發揮。
那麼，怎樣寫散文避免得低分、穩拿高分？我以一道作文題，以及學生的一篇習作為例，來談談初中生學寫散文的基本要求。
這道題是這樣的：
寫作思路指導：
學生作文草稿：
我的點評：
收到這份作文，我是欣喜的。這孩子敢於嘗試散文的寫作。
這篇作文有文采有層次，基本寫出了景物特點，結尾深化的哲理，雖然與上文沒有聯繫，但是小作者有了散文意識：寫景但目的不是寫景。
優點：
（1）引用開頭，自然點題。
（2）依次寫了峽谷公園的位置、整體景色、小溪、山頂，很有層次。又用優美的語言突出了各處不同的特點，內容充實。字裡行間充滿著激情，符合散文的文體特點。
（3）引用、描寫和其他修辭的運用，角度的變化，都處理得較為自然。
不足：
（1）“毗鄰”的臨字少寫了一點，好的作文，不應該出現這樣的低級錯誤。
（2）每種角度的總結句不美，點題不夠，造成了全文有一種“散”的感覺。
（3）結尾部分的內容遊離了前文，沒起到深化中心的作用
（4）書寫急需提高，不具優生作文的要求。
修改建議：
1.第2段末句改為：
你用城中峽谷的神奇，去除了一城人雙眼的疲憊。
2.第3段末句改為：
你用連綿不斷的畫卷，讓人們忙碌的雙眼得以愉悅。
3.第4段末句改為：
你用磅礴的氣勢，讓人們的雙眼震撼。
4.第5段末句改為：
你用高峰之巔的平坦，平靜了人們雙眼的浮躁。
5.後兩段從“故不再詳記”以後全部刪掉，改為：
我的眼睛被你的畫卷和魅力養得清澈明淨，心也跟著明淨了起來。
由本文我總結出寫好散文如下的必備基本功：
1.找到能寄寓感情或者寄寓哲理的景或物。
如這篇作文的“峽谷公園的風景”。所選的景或物要能挖掘出有意義有價值的東西。如這篇作文小作者挖掘出的有意義有價值的東西是：唯有那踏實的腳步，才是最堅實的記錄。
我認為小作者挖掘出的價值雖然很牽強，上文沒做鋪墊或暗示，但是，他必定有了這個意識。我修改的思路是：借峽谷公園的美，歌頌大自然的美，能使人心靜神怡，從而抒發熱愛家鄉之情。
就文章本身來說，還有個修改思路，就是根據小作者文末得出的啟示倒推回去，修改前面的內容。但是，離題目的要求又遠了。
2.寫出景或物本來的特點。
如本文峽谷公園的地點與城市比鄰；山的高峻碧綠；路窄水急；山頂平整。
3.寫景或物要寫得有層次。
如本文寫峽谷公園，除了位置外，由山寫到水再寫到山頂，由上到下，又由下到上。
4.感悟要從景或物中來，不能憑空鑽出。也就是景或物的描寫要為寄寓的情感或哲理啟示做鋪墊作暗示。
如本文用峽谷公園的神奇、畫卷、氣勢、平坦給人眼帶來的愉悅感，自然發出對大自然的讚美之情。即這裡的景不僅養眼更養心養情。
5.語言要有文采。
善用描寫景寫物的特點；善用修辭、有表現力的詞語表達自己的感受。
(圖片來自網絡上峽谷公園的圖片)
