西漢大學問家夏侯勝被漢宣帝關了三年後,又為何做了太子的老師?

談秦說漢(210)西漢大學問家夏侯勝被漢宣帝關了三年後,又為何做了太子的老師?

西漢大學問家夏侯勝被漢宣帝關了三年後,又為何做了太子的老師?

夏侯勝的才華在西漢朝廷內排第二的話,應該沒有人敢稱第一了。但這個大學問家不呆在屋子裡面做學問,偏偏跑出來做官;好好地做官也罷,又偏偏口出狂言,質疑當今朝廷政策。可這樣一個狂妄之徒,漢宣帝又怎會讓他當太子的老師呢?

夏侯勝是魯地人,年少喪父,聰明好學。夏侯始昌精通《五經》、《齊詩》、《尚書》、通曉陰陽,夏侯勝是他的侄子,從小就跟他學習。夏侯勝還跟簡卿、歐陽氏等多個名師學習,精通《尚書》和《洪範五行傳》,是集經術與思想的大成者。

夏侯勝擅長講述禮服典制,學問很精細,頗有聲望。以前,夏侯勝講課時常對學生說:“儒者最怕不懂經術,經術如果能通曉了,要取得高官就像撿起地上的小草一樣簡單。學經不精,還不如回家種地。”理是這個理,他自己也不見得會做官

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  • 夏侯勝早期經歷

公元前74年,漢昭帝駕崩,昌邑王劉賀即位,也就是漢廢帝,但劉賀狂妄放縱,夏侯勝被徵召為博士、光祿大夫。有一次劉賀又要出遊,夏侯勝攔住他的車子,說:“天久陰不雨,有臣子謀害天子,不宜外出。” 但劉賀不聽,還將其下獄。

有人將此事報告給大將軍霍光,而這時霍光正與車騎將軍張安世密謀廢黜劉賀的事,聽到報告大吃一驚,以為走漏了風聲。召夏侯勝過來問,夏侯勝回覆說只是引用了《洪範傳》之言,勸說皇帝修身。霍光很驚訝,夏侯勝從此得到了朝廷重用

霍光、張安世、田延農主導廢黜劉賀後,改立漢宣帝劉病已。霍光為證明自己的做法是效仿古人,讓夏侯勝給太后講授《尚書》以洗腦。後夏侯勝改任長信少府,被賜予關內侯。夏侯勝因為也參與了廢立皇帝之事,又被增加了千戶的食邑封地。

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  • 夏侯勝因言獲罪

漢宣帝剛剛即位,為證明自己位置的合理性,就想要褒揚武帝的功業。列侯、二千石、博士們商議之後,一致認為漢宣帝的決定的英明的,是非常有必要的,千穿萬穿、馬屁不穿。朝廷仍是霍光主持工作,無啥事幹的漢宣帝搞個祭祀也理解。

但夏侯勝卻唱了反調,說:“武帝雖然確實有打敗四夷開拓疆土的功績,但是他殺了許多大臣和百姓,使老百姓的財力窮竭,揮霍無度,天下已被消耗得很虛弱,百姓流離失所,死去的人超過一半。蝗災四起,赤地數千裡,甚至發生人吃人的慘劇,原先的儲備積累至今還未恢復。所以武帝對老百姓沒有恩澤,不能另為他立廟。”

話糙理不糙,但也不能說出來吧,更何況這是在打擊一片。果然丞相義、御史大夫廣明向漢宣帝彈劾夏侯勝對詔書胡說八道,詆譭先帝,大逆不道。而丞相的長史黃霸不跟大夥一起彈劾夏侯勝,也跟著受罪。因此,兩個人都被投進了監獄

夏侯勝、黃霸很關在牢裡也沒啥事幹,黃霸就想跟夏侯勝學習經術,看來老師在那裡都不會失業,但夏侯勝以已獲死罪為由拒絕了他。黃霸說:“朝聞道,夕死可矣。”夏侯勝覺得他說得也對,於是就教他學習經術,這樣監獄裡日 子好過些。

公元前70年,關東四十九郡同日發生地震、山崩,城牆房屋倒塌,死了六千多人。古人相信天人感應,漢宣帝認為可能出冤獄所以遭天譴。於是,大赦天下,夏侯勝、黃霸重見天日。出獄後的夏侯勝擔任諫大夫給事中,黃霸擔任揚州剌史

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  • 夏侯勝任職太子的老師

夏侯勝為人質樸剛正,平易近人而沒有威儀。但口無遮攔的性格沒有因為呆了四年詔獄而改變,他見到漢宣帝時稱宣帝為君,又在宣帝面前不稱呼同僚的官職,違背禮儀。但漢宣帝與他接觸多了,反而更加親近信任,甚至還鼓勵他率性說話

有一次夏侯勝被接見後,出去把漢宣帝的話告訴別人,漢宣帝聽說後就責備夏侯勝,夏侯勝回答說:“陛下說得很好,所以我就宣揚它。堯的話散佈於天下,至今仍被誦讀。我認為這些話可以傳頌,就傳播開了。”終於不動聲色拍了下馬屁。

太子劉奭是漢宣帝流落民間時的結髮妻子許平君所生的,許平君在漢宣帝與霍光爭權的過程中被人下毒害死了,漢宣帝覺得很虧欠太子。為將太子培養成一個德才兼備的儲君,就

讓夏侯勝做太子的老師,也可以看出漢宣帝對夏侯勝多麼敬重

夏侯勝受漢宣帝的詔命撰寫《尚書》、《論語說》,漢宣帝為此賜給一百金,恩寵之極。夏侯勝九十歲時在任上去世,漢宣帝賜給他墓地,安葬在平陵。太后也賜予他二百萬,併為夏侯勝穿了五天孝服,以報答師傅之恩,讓天下儒者引以為榮。

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  • 寫在最後

夏侯勝是個有大學問的人,因此能得到大多數人真正的尊重。夏侯勝研究古代禮儀,自己卻不講究禮儀,這有點矛盾。但夏侯勝敢以事實為依據,當眾駁斥皇帝的詔書的真實性,與其說是率性敢言,不如說是不識時務,因此牆倒眾人推入獄。

但他的話語是真實的,理論是正確的。因此被赦免之後,仍得到漢宣帝的親近與信任。能重用一個曾經直言頂撞過自己,卻又真正有才學的人,這也許就是漢宣帝的英明之處吧。因此,夏侯勝憑著自己的真才實學,教未來天子讀書,何其幸也

2020/10/11


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