家庭教育是軸心教育

家庭教育、學校教育和社會教育，是教育的“三駕馬車”，可以把一生的教育體系串聯起來。

家庭教育、學校教育和社會教育的側重點不同，教育的功能不一樣。

家庭教育：重點在人文教育和人格教育。也就是把孩子培養成一個品德高尚，有愛心，有教養，負責任，有擔當，真誠，善良等具備各種優秀品質的，大寫的人。

學校教育：重點在開發孩子的智力，培養他們的學習能力，傳授學習知識。為國家，為社會輸送優秀的知識型人才。

社會教育：它涵蓋了社會的方方面面，它的教育具有面性，即有正能量教育也有負能量教育。

正能量教育：那些品德比較好的孩子，走向社會，自帶正能量，也會吸納周圍更多的正能量，他們陽光，自信，熱情，走到哪裡都會是受歡迎的人。

負能量教育：那些家庭教育缺失，品行不端的孩子，自帶負能量，自然也會吸納更多的負能量，他們愛抱怨，冷漠，自私，暴力，走到哪裡都是人人會敬而遠之。無論是哪種教育，“育人”是根本教育。而育人最適合，最重要，最有責任的是家庭教育。

家庭教育是軸心教育，是三駕馬車的中心，它掌握著整個教育馬車的方向，不讓他跑偏。繞過泥潭，繞過險灘，繞過雷區，繞過岔路，帶動著教育馬車，奔跑在平坦寬闊的大路上。

家庭教育，最主要的就是把孩子培養成為一個健全型人格的人，而後才是知識和其他能力的培養，培養一個人格不健全，甚至是人格扭曲的人，是不是知識和能力越大，對他人的傷害越大。

父母可以從宏觀和微觀兩方面去培養孩子

宏觀方面：父母有意識地培養孩子的大格局、大情懷，讓孩子做一個有信仰的人。一個有信仰的人，他的心是堅定的。他擁有愛國家，愛他人的大情懷。這樣的人，是不會為外物所奴役的。

微觀方面：培養孩子做一個正直善良的人，有一顆感恩的心，擁有自信寬容的性格，還有幫助他們，養成良好的生活習慣和學習習慣，培養孩子的快樂思維。

有良好家庭教育做支撐的人，如果再擁有豐富的知識和適應社會的能力。那他就會飛的更高，走的更遠。