因受疫情影響，全國各地都延遲了開學時間。隨著疫情防控形勢好轉，根據各地實際情況，滿足開學條件的學校已紛紛開學復課。
然而開學還沒多久，竟已有9名學生選擇跳樓，多名孩子自殺身亡。
3月24日，河北一名9歲的小學生，從15樓跳樓自殺身亡。據悉，男童父母平時工作忙，就將孩子交給姥姥照顧。由於無人輔導和監督，男童多次沒有上網課，也沒有按時完成作業，被老師公開點名批評。隨後孩子選擇跳樓自殺。
4月7號，江蘇南通發生一起悲劇，一名15歲男孩從19樓跳下，不治身亡。男孩突從高空墜落的瞬間，還差點砸中樓下一名女子。
4月12日上午，陝西商洛市一初三女生從教學樓三樓跳下。校方及時撥打120，將該生送往商洛市中心醫院進行救治。
4月13日，江蘇無錫一名12歲孩子，在開學第一天跳樓自殺。周圍業主報警並撥打120急救電話。120救護車趕到後，孩子最終還是沒有搶救回來。
同一天，河南濮陽初三開學第一天，一名初三學生卻沒有上學，而是用跳樓的方式，結束了自己年輕的生命。
還是4月13日，安徽省合肥市一名15歲少女因學習成績問題與父母發生爭吵，覺得母親批評時語氣過重，所以一時想不開，爬出陽臺揚言要跳樓。經民警開解勸導後，女孩逐漸恢復平靜，對自己的過激行為表示後悔， 保證今後不會這樣了。
4月20號，南京一14歲初二男生，從自家42樓跳下身亡。起因是到校未帶學習用品，家長被請到學校談話，晚上玩電腦，又被媽媽批評，雙方發生爭吵，孩子想不開，自殺身亡。
4月20日，杭州開學第一天，一名14歲男孩從六樓墜下，幸好孩子被搶救過來，但腰椎、胸椎骨折。
4月23日，郎溪縣惠園學校發生一起七年級女生墜樓死亡事件，調查發現，死者曾與同學在交談中流露出悲觀情緒，並在日記中描述自己患有抑鬱症，多次在網上查詢相關信息，暴露出輕生厭世念頭，並以4月13日按開學日期，為自己的生命作了"倒計時"。
看著“血淋淋”的數字，做為家長的我們不禁在想：現在青春期的孩子到底怎麼了？為什麼在經受一點點壓力和挫折的時候，會選擇用極端的方式來面對問題？
因為很多家長並沒有有意識的培養孩子的 挫折商！
挫折商又叫逆商，是美國著名教育大師保羅·斯托茨提出來的。
美國著名旅行作家凱魯亞克講過他小時候的一個故事。有一次他因為被老師狠狠批了一頓，心情非常糟糕，回到家就開始亂髮脾氣。
媽媽叫他吃飯，他把媽媽罵了一頓，爸爸給他送果汁，他也發了一頓火，家裡的小狗跑過去蹭他，他直接一腳把小狗踢到了陽臺上，死掉了，凱魯亞克頓時哭得昏天暗地。
這條狗，是他養了3年的愛犬。
爸爸摸著凱魯亞克的頭，輕輕地說:“你看，就因為老師批評了你一頓，你把自己的寵物踢死了。”
後來凱魯亞克在《在路上》一書中寫道:“我必須要控制某些事情產生的惡果，我不能因為一件事情的糟糕，就把我生活的全部都弄壞。”
保羅·斯托茨認為，一個人的挫折商，可以從四個方面來看：
第一、控制。風浪來臨時，你能否有效控制住事情，不讓其失控；
第二、歸因。你能否正面挫折，找出失敗之因，承擔後果；
第三、延伸。你能否有效控制住自己的情緒，不讓某件事情的惡果延伸到生活的方方面面；
第四、耐力。有的時候，風浪會持續很長一段時間，你能否堅持下去。
有許多人，面對挫折時，不一定會做出自殺這種極端行為，但他們往往會因為挫折弄亂自己的生活，逃避責任，甚至自暴自棄，這都是挫折商低的重要標誌。
如今，大多數父母非常注重孩子的智商和情商教育，唯獨忽視挫折商。
但人生其實非常漫長，這世界永遠比我們想象中的殘酷，每個人都要經歷大大小小無數的風浪，所以對於孩子挫折商的教育是非常重要的。
保羅·斯托茨提出了幾種提高孩子挫折商的辦法：
1、鼓勵教育，儘可能地鼓勵孩子嘗試新事物。
2、包容犯錯，告訴孩子享受過程，而非結果。
3、多帶孩子出去走走，見世面很重要。
4、挑戰有難度的任務，有難度才會有失敗，培養孩子正視失敗和分析原因的能力。
5、情緒控制教育，告訴孩子要控制惡果所能影響的領域，不要因為一點小小的挫折就亂髮脾氣，從而把整個生活都搞得很糟糕。
6、長跑，長跑是訓練耐力最有效果的方式。
家長們，重視起孩子挫折商的培育吧，不要讓他贏在了起跑線上，卻因為沒有抗壓的能力，在半路狠狠地跌倒，甚至是出局。
我是@愛學島教育參謀 小編，專注於分享教育、育兒領域的乾貨。期待著您的關注，我們一起聊聊教育那些事。歡迎留言討論。
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