很多家长都有这样的经历，自己的孩子聪明伶俐，可是一到考试，总是拿不到高分，各种简单的题也是错误百出，试卷发下来后，不用家长讲解，都能改对。家长们只能无奈地说：“我家孩子太马虎了！”
“马虎”在字典里的解释是指：漫不经心；不介意；疏忽；轻率。这四个词，不但解释了什么是马虎，也直白地告诉了我们马虎形成的具体原因。
一、“漫不经心，不介意”的孩子
这样的孩子学习态度有问题，出现马虎的现象最多。因为他们根本不把学习当回事，他的大部分精力根本没用在学习上。，做题时，根本不好好看题，随意扫了几眼就开始答题，结果就会出现“丢题、看错题的要求，抄错数”等最基本的错误。
二、“疏忽”的孩子
这样的孩子对待学习很认真，却也常常出现马虎的现象。他们由于马虎，常常出现“做题丢步骤”的错误，当你让他改错题时，只要认真做，也能改对。这样的孩子主要问题是对知识掌握得不熟练。
三、“轻率”的孩子
这样的孩子主要是平时的学习习惯不好，比如：写字比较乱，自己都看不清自己写了什么，草稿纸用起来没有规矩，这写一下，那写一下，自己找不到地方。这样就常常出现“计算出错”的马虎。
针对这三种情况，我们怎样帮助孩子们改掉马虎的毛病呢？
一、对“漫不经心、不介意”的孩子，我们要帮助他们端正学习态度，让他们重视学习。
对学习不上心的孩子，只讲大道理是没有效果的。我们都知道，人们只对自己有切实用处的东西感兴趣，孩子也一样。我们要想让孩子重视学习，就要让他们感受到学习对自己特别有用处。
每个孩子都会有特别喜欢干的事情。我们要从他们喜欢的事情入手，进行教育。
比如：有的小男孩特别喜欢汽车，小小年纪就能说出各种车型。这时，家长就可以引导他去了解汽车的研发过程和生产过程，让他明白，制造一辆汽车需要很多高科技的知识，鼓励他，现在把基础知识学好，长大了就可以自己参与到汽车的设计中来。有这种自己想实现的美好理想做支撑，孩子的学习积极性就会被激发出来。
有的家长可能会说，我家孩子什么都不喜欢。这是不可能的，每个人都会有欲望，何况小孩子呢？只要我们仔细观察，一定会找出孩子最在乎的事情，利用他的最在乎，一定会想出好办法的。
二、对“疏忽”的孩子，我们要帮助他梳理所学知识，找出他学习上的漏洞，针对漏洞多做练习题。
做题总是丢步骤，其实是孩子对所学知识掌握得不熟练，所以才会造成丢三落四的“马虎”。
对这样的孩子，我们要静下心来，帮助孩子从头梳理一遍所学知识，这样我们就能发现，他对哪些知识点理解的不到位，对于哪些题的解题方法掌握得还不牢固。
当我们发现了他的学习漏洞后，针对这些漏洞进行专项练习，直到他完全熟练地掌握为止。
三、对“轻率”的孩子，我们要从培养他良好的学习习惯开始，让他的学习生活越来越有条理。
我们要培养哪些良好的学习习惯，才能让孩子减少马虎呢？
1.认真读题的习惯
每道题一定要从头到尾一字不落的读完，不能跳读。对于叙述文字较长的题，还要读第二遍，边读边画出重要的条件，然后再进行计算。
很多学生的马虎，问题都出在读题上。由于读题不认真，所以理解错了题意。平时，一定要反复告诉孩子读题的重要性，不好好读题，就着急下笔做题，最容易出错，等于白白浪费时间。俗话说得好“磨刀不误砍柴工”，只有把题读好了，才能写出正确答案。
2.把字写工整的习惯
有些孩子字迹潦草，常常是在草稿纸上算对了，但是由于字太乱，看不太清楚，结果抄到试卷上就是错的。在判卷时，由于字迹潦草，老师因为看不清楚答案，也会直接按错题处理。
字不要求写得多漂亮，但是一定要工整、干净。字迹的好坏，最后会影响到高考的成绩，所以一定要重视起来。
3.建立错题本
家长可以帮助孩子一起建立错题本，把每次做错的题抄在错题本上，错题的旁边用简短的话写明出错的原因。整理的错题多了，就会发现，孩子在哪些问题上容易出错，对这些问题加强训练。
每次考试前，家长和孩子一起看一看错题本，回顾一下这些容易出错的题，这样，会有效地减少孩子的马虎，让孩子取得更好的成绩。
马虎不可怕，只要找到原因，对症下药，一定会改掉这个坏毛病。
大家还有哪些战胜马虎的好方法呢？
