郝叔
隨著疫情大有好轉，有的地區畢業年級有序開學，立即牽動了學校、家庭和孩子的神經。家長的心情是複雜的，乍感到了幾分的輕鬆，還又多了幾分的擔憂！
防疫情延遲開學，熊孩子宅家“過期”折騰，家長忍了又再忍，盼開學望眼欲穿。
一場突發疫情，人們的正常生活被打亂，年過的稀碎，出不了門，見不了人，做不了事，心情鬱悶。
特別是“加長”的假期，有的熊孩子不省心，熬夜打遊戲，白天睡大覺，喊吃飯，像是請老太爺一樣，三請一哼！睡的天昏地暗。
會睡的胖了，會熬的瘦了。後來上網課，學校鞭長莫及，有時拿著手機睡在床上就能“上課”。
講課的“應付”，聽課的“逍遙”。家長看在眼裡，急在心裡，盼開學就像寒冬臘月盼春風。
形勢基本穩定了，熊孩子要去“折磨”老師，然而疫情未絕，讓家長喜憂參半。
“開學”成了家長心裡最“可愛”又“可怕”的詞語。疫情起伏也顛簸著家長的心，既盼開學，又怕開學！只求“戰疫”徹底勝利，“神獸”早點出籠。
中華兒女多奇志，驅散陰霾換新天。隨著疫情不斷好轉，部分地區根據疫情實際，在周密部署後，有序的開學了。主要是初三和高三。
家長懷著一顆激動而又顫抖的心，對熊孩子千叮嚀萬囑咐，親自送到學校，看著孩子進了教室，還在盯著學校大門不願離去，好像一走怕有“病毒”溜進去似的！
要積極平穩心態，家長們不必“過分”驚慌，國家學校更重視，防範工作很細緻。
家長的心情可以理解，但是，也大可不必驚慌！開學問題都是國家、政府和學校反覆論證，慎之又慎，萬事俱備才開學的。
學生到校是“點對點”，從家中到學校，途中不接觸外人，每個學生都是“安全體”。
學校有預案，組織領導有力，層層落實責任，防範細緻入微。在學校全時戴口罩，相互保持距離，不能＂親密＂，處處防範，時時防範。
有的城市，出現＂風吹草動＂，主即叫停了開學！
總之，戰＂疫＂大規模勝利，部分地區畢業生有計劃有序的開學，作為家長，我既有如釋重擔的輕鬆，又不由得擔憂孩子的安全。同時，我也相信，通過家庭、學校和學生的共同努力，嚴密防範，在國家疫情安全的大形勢下，一定會讓孩子們安心學習的！
邊關鄉情
開學之後或許會好很多吧，因為孩子終於不在家氣自己了！眼不見心不煩！如果是這樣，那恭喜你，辛苦的還在後面呢。一考試，那成績是不會騙人的！心裡該哇涼哇涼的了！好的一點，孩子在學校氣老師去了！品品！再過幾年畢業了呢？氣誰去？[捂臉][捂臉]
磐石砳砳
堅決反對開學！高三和初三畢業班4月27日開學情有可原，克服下困難返校，但是幼兒園和小學開學無法接受！
從教育局做的準備看，疫情並沒有結束，要求所有學生復課，讓學生佩戴口罩上課和吃飯午休課間活動，不要說幼兒園小學，初中有幾個能堅持？哪個小朋友不會用手整天不由自主去碰鼻子眼睛嘴巴！？一天戴口罩下來對小孩的肺部和呼吸系統有沒有損害和影響！？一直戴口罩導致的缺氧有沒有對小孩子腦部的發育造成影響和損害？！六月份以後南方天氣有多悶熱，還不能開空調（防病毒要通風），帶口罩不一臉汗（中暑）？！有種傳染途徑叫公共廁所沖水引起的氣溶膠傳播，學校上廁所不沖水不呼吸？！另外遇到季節性流感發燒或那麼多體質差的學生怎麼辦？他們平時經常感冒鼻炎咳嗽發燒啥的，一個月要被隔離和用測試棒深戳入鼻腔採集病毒幾次？！還有放學上千個家長同時去扎堆接小孩，學校能管的住其他家長也守防疫規矩一直戴口罩不亂跑和不坐公共交通？！
再說在學校那麼多排隊檢疫進校上課上廁所等防疫流程下，一天真正用於教學的時間剩下多少？戴著口罩上課，特別上體育課等的教學效果如何保證？！上一個多月就放暑假了有必要爭這個時間去冒險嗎？！各個學校門口查下體溫和看下有沒咳嗽就能查出病毒潛伏期感染者或者無症狀病毒攜帶者！？ 說到底就是拿學生的健康做籌碼，換來教育產業的復工可能性。確實部分家長在家帶小孩有困難，但是孩子的健康會比困難更大嗎？那麼多反對開學的家長聲音教育部門要不要先諮詢和重視！？ 如果真的必須開學，建議向山東省教育廳發佈的政策那樣讓學生（包括高三）自願復課上學，不願意返校開學的就寫個說明提交後在家學習！或者給擔心病毒感染和身體健康不願意復學並有時間在家輔導學習的家長為小孩請半年或更長時間的長假在家學習，並給這些學生家長提供一套在家同步學習的方案（如在家如何考試）和相關支持，這樣既能滿足不能在家照顧學生的家長的返校需求，也能讓疫情下擔驚受怕並有時間在家輔導學生的家長安心放心！如果教育部門不考慮我們這部分家長的感受和建議，只會導致家長和學生的嚴重心理問題！也會激起家校之間的矛盾和平時對教育部門的疫情防控工作和監督管理問題的各種投訴！
