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題記：
風雨送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。
深冬的風帶著它獨有的悽慘與刺骨，吹得周圍的鮮花支離破碎，掃滅了我胸膛上的熊熊烈火。我漫無目的地走在老家的土路上，與其說我在散心，還不如說我在逃避著什麼。心情也似這無情的寒風，麻木而又冷淡，我被成績退步的重物緊緊的壓著，壓的我幾乎透不過氣來。我感覺這世界好似失去了光彩，漫長的土路好似沒有了盡頭，土路上被電車軋的“土痕”凸起著，梗到我的雙腳失去了知覺，只是機械般的移動……
美麗的家園
驀地，一股馨香從遠方飄來，我使勁地嗅了嗅，我疑惑地皺了皺眉頭，這個季節哪有花開？花兒們不是都枯萎了嗎？我忍不住的加快了腳步，幾乎是飛奔而過。終於在一個“破瓦房”後面的牆角處找到了一顆“奇形怪狀”的梅花樹。
那細細的樹莖上長出了許多枯黑的分枝，好似一隻只雞爪子向四周延伸，主幹歧歧斜斜的。好似一棵“歪脖子”。我又把視線轉移到枝頭上去，只見那一朵朵盛開的梅花，滿樹的粉紅色。那一朵朵梅花好似一個個“河燈”，“河燈”上插著許多金色的“蠟燭”，金色的花蕊與粉紅的花朵相映成趣。放眼望去，滿樹的粉紅如詩如畫，充斥著生命的氣息，我感到彷彿來到了春天。我被眼前的景象所震撼，梅花不似牡丹的高貴，沒有荷花的淡雅，不比百合純潔，也不像蘭花的純樸，但她卻憑著一身傲骨在這嚴寒的冬季傲然開放。
風景這邊獨好
我不禁在想，迎接梅花的從來不是和煦的春風，而是刺骨的寒風，照耀它的從來不是燦爛的陽光，而是寒冬裡一縷殘陽，滋潤它的不是甘甜的雨水，而是寒冰的冰雪。但他依然傲然枝頭。我被梅花震驚了，它在如此寒冷的冬季，僅在一個小小的牆角生長，就長出瞭如此絢麗的梅花，這難道不是一個奇蹟嗎？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花就是這樣一日復一日的接受風雨的考驗，戰勝寒冷的冬季，經過不斷的磨練才長出瞭如此絢麗的梅花。
縱觀歷史，中華民族向來有著梅花的氣節——文天祥兵敗被俘，拒不投降，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句；魯迅先生棄醫從文，以筆作為武器為人民“吶喊”；司馬遷受了宮刑之後，本來痛不欲生，萬念俱灰，幾次想血濺牆頭，了殘此生，可為了心中的理想——寫完《史記》，他化悲憤為力量，終於如願以償。和這些偉人相比，我的困難算什麼呢？我又何畏懼成績下降的小小挫折呢？他們哪一個沒有經歷過困苦呢？
魯迅先生
不經歷風雨怎能見彩虹？我們要學習梅花的耐苦精神，不斷地接受磨難，不斷的打拼。“三更燈火五更雞，少兒正是讀書時。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”“一萬年太久，只爭朝夕。”我們作為祖國新一代的接班人，要認認真學習，把握好學習時間，經歷一次次的磨難，戰勝一次次的困難，蛻變成美麗的蝴蝶。
作者：王佳豪 河南省鄧州市林扒鎮一初中七五班 聰明好學，陽光少年。
輔導教師：姜太玲
