MERRY CHRISTMAS 圣诞节快乐
最近，关于小学生要不要“减负”的话题，可谓愈演愈烈。
不嫌事大的吃瓜群众回忆起自己当年吃过的苦，纷纷恨铁不成钢；而精疲力竭陪孩子加班至深夜的家长则叫苦不迭。
这不，云南一个六年级小学生因作业赶不完，被家长“逼至”奔溃，留下一封信后，离家出走了！！
“妈，请你看这封信”
“妈，我不想在这个家，您不是说我‘页火’（烦）吗，我今天就走，我去我朋友家反正你不要来找我，你就把我当外人，书，我也不读了，我吃你的，穿你的，等我长大了还给你——”
以上内容，令人不禁在脑海中导演出一场“亲子大戏”
幕启
（焦黄的灯光映照着狭小房间中的两人，一个年纪尚小，伏案静默无语；一个紧贴着前者，以手扶额，做焦虑状。空气仿佛凝滞，矛盾一触即发）
小学生：不！不！不！！为什么这么多作业，还要逼我字写得好？我好难！老妈，最近我压力好大。
妈妈：你做得多，人家可能做得比你更多，做得更好！现在只是要你读书，等你长大了就知道大人每天工作有多辛苦，能不能自觉一点，少让我操点心？？！！！
小学生：为什么别人家的父母就不这样呢？小明的妈妈就从来不会管他，他每天放学都要玩得很晚！！
妈妈：怎么不比一比好的，光比差的！！你看看隔壁家的——
总之，这场以感叹号为主题的对话最终肯定不会有什么相拥而泣的圆满结局。下一章，便是：
网吧里出现一个“神秘身世的少年，自海边小城初出茅庐，历经家族、江湖、LOL种种考验、锤炼的故事。”
其实，不论政策如何，从“班级竞争”和“家长起跑线理论”的角度讲，最终孩子身上的压力还是不会太小。
在公共交车上写作业的小学生
年轻一代的家长大多受过良好的教育，有的可能还是公司里独当一面的高管；可一面对孩子的教育，却束手无策，用最笨的方法（咆哮），让自己游走在“心梗”的边缘。
从工作的角度看，为了工作效率，必须要有熟练的工作技能或样板；而引申到孩子的学习上，面对各样的学科与作业，何为对小学生来说具有普遍性的一大核心技能呢？
那自然便是书写的工整性。
你永远也不知道小学生写字的下一笔是什么
好多孩子写字笔画的问题，不管是刚学写字还是已经读到了小学三五年级的孩子，写字笔顺经常还是会错。
错误的笔顺不禁降低了书写的美观性，不科学的方法还会降低写字的效率。
下面，我们贴出几个简单字的动图，家长们可以和孩子一起，看看自己都写对了吗？
"忄"先写点和点，最后写竖。
"匕"先写撇，后写竖弯钩。
"万"先写横，再写横折钩，后写撇。
"母"字的最后三笔是点、横、点。
"及"先写撇，再写横折折撇，后写捺。
"火"先写上面两笔，即点和撇，再写人字。
开心书写多功能书法尺
一转眼已到年底，对于小学生来说——放假、买新衣服、收红包，新年简直就是孩子的天堂。
可稍一放纵、嘚瑟，寒假过后便是欲哭无泪。
学习如逆水行舟，不进则退
开心为书写，专注提高孩子的书写兴趣，从有趣到自律，解决书写难题，为孩子、家庭、学校、社会全面减负。
