部编版三年级下第五单元课内阅读训练
一、阅读《宇宙的另一边》选段，回答问题。
（一）
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
1. 选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，________法和________法的情况。
2. 根据选文第1自然段填空。
大地万物 + ______ = 一片白茫茫
大地万物 + ______ = ______
3. 选文第2自然段中的诗句都是描写________（季节）的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“________”一词看出来的；在“忙趁东风放纸鸢”一句中，我是通过“________”一词看出来的。
4. 发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。
（二）
正当我的________在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我________把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着________的星空，________茫茫宇宙，到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1. 按课文内容填空。
2. 联系上下文解释词语。
（1）穿梭：_________ （2）尴尬：______________
3. 当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？
_____________________________________________________________________4.展开丰富的想象，说说宇宙的另一边还有些什么呢？
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二、阅读《我变成了一棵树》选段，回答问题。
（一）
“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
1. 找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。
2.“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”（ ）之情。
A．快乐 B．惊喜 C．难过
3.文段中的省略号，起到______作用，还可能有______________等形状。
（二）
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形长方形、圆形、椭圆形、菱形……“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
1. 我变的树上会长满_______ ，它们的形状有______ 、________ 、_______ 、_________ 、___________ 和菱形 。
2. 画“ ”的句子中，“它们”指的是__________ 。
3. 我会请哪些小动物住进我变成的树上？
4. 树那么高，别人要怎么住进来呢？（原用文中的语句回答）
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参考答案：
一、
（一）
1. 加 乘
2. 一场大雪 一场大雪 无数孩子的节日
3. 春季 桃花 东风
4. 秋天的加法是这样的：果实累累加上天高云淡等于农民伯伯的笑脸。
（二）
1. 思绪 决定 浩瀚 穿越
2. 来回的跑。 不知道怎么办才好。
3. 在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……4.有外星人，外星人的身高比我们高13倍，小狗小猫的身高也比两个地球上的小狗小猫高13倍，香蕉橘子都比两个地球上的大13倍，树木花草……
二、
（一）
1. 我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。 “冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！
2. B
3. 省略
4. 心形 、星形 梯形 六角星……
（二）
1. 各种形状的鸟窝 三角形 正方形 长方形 圆形 椭圆形 菱形
2. 鸟窝
3. 小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼和小狐狸。
4.我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
