陪伴你成長的 致良知四合院 今天
如果問你：你愛孩子嗎？
你肯定會毫不猶豫地回答——愛!
但如果愛你：孩子能感受到你的愛嗎？
你是否還能毫不猶豫地回答——是！
從“愛孩子“到”讓孩子感受到自己的愛“，兩位媽媽走過了怎樣的心路歷程——
黃俊娜家書
“媽媽變好了，
我也不好意思再變壞了！”
我有兩個寶貝，大寶今年15歲，小寶不到3歲。小寶天真活潑，大寶卻截然相反。
黃俊娜和大女兒
大寶剛出生的時候，我從農村到城裡打工，文憑不高，只能靠力氣賺錢，兩年下來一直是月光族，有時還入不敷出。
我吃了沒有文憑的苦，就想讓女兒好好學習，在她剛滿3歲的時候，就給她報一節課60元的英語學習班。按我當時的經濟條件，可以說是拿出全部財力供她學習。
可是孩子根本沒有感受到我對她的良苦用心，不愛學習的她，根本學不會！
三年幼兒園過去了，進入小學，女兒的考試成績越來越不好，甚至到了倒數第一的地步，我對她是非打即罵。她在我面前表露出來的是害怕、恐慌，甚至會打寒戰！慢慢地，我發現女兒變醜了：兩眼無神，臉色發黃，不該是她這個年紀的狀態。
四年級的她在又一次發燒時說什麼也不吃藥，嘴裡說著“媽媽你別管我了，反正活著也沒有意義，在這個家裡不是挨訓，就是捱打”。
一個剛剛10歲的孩子就說活著沒意義了，身為母親，我到底做了些什麼？都說母親的手是助推器，推動孩子走向成功，可我這雙手把孩子推向地獄。
我開始尋找教育平臺，想要改變孩子，前前後後花了許多錢。讓女兒讀了經書，陪女兒去了遊學……可這些只是“鎮痛劑”，孩子當時自信勇敢，可沒過幾天又變回原樣。我當時情緒激動，不斷抱怨：“給你花了那麼多錢，為什麼就不好好學呢！”
後來，有幸加入學習中華文化的大家庭。在四合院家庭課堂裡學習，開始觀照自己的行為；聽金一南教授講述他的經歷，我看到了自己的不足。最讓我受益的是在雁棲湖論壇上諸位老師的分享。
“每個孩子都能教好，千萬別和孩子較勁，較勁的心會和別人對著幹。”
“唯有成長自已，才能幫助自己的孩子。”
我開始嘗試著改變自己，對女兒不再那麼強硬，說話聲音也變柔和了，能正確表達自己的愛了。
一天，女兒和我分享的故事更讓我明白這件事——我，才是一切的根源。
一個夥伴的女兒比我女兒小兩歲，小女孩活潑可愛，聰明伶俐，課堂表現特別突出，格局思想也都很超前，每個父母都想有這樣的孩子。可這孩子以前其實是問題少女，當她們晚上回到宿舍，討論起從叛逆到變好原因時，小女孩回答說：“媽媽變好了，所以我也變好了。”
女兒說：“以前我不明白媽媽的改變和孩子有什麼關係，今天我終於知道了，媽媽變好了，我也不好意思再變壞了。”
女兒的話讓我信心倍增。“從前種種，譬如昨日死；從後種種，譬如今日生。”以前的我空有一顆愛孩子的心，卻不懂得正確表達，今天的我經受了中華文化的洗禮，將摒棄以往的錯誤做法，向前進發。為了給孩子營造一個充滿正能量的有愛的環境，不斷學習，繼續成長，我們“百日成長計劃”見！
（家書推薦人：王芳）
李曉林家書
愛，需要正確的表達
夜已深，我躺在床上和大女兒談學習，說了好多她現階段在學習方法、心態上的不足。
——媽媽，你怎麼知道我的想法？
——因為我瞭解你，我是你媽！
——那我怎麼不瞭解媽媽你呢？”
聽完這話，我心中一顫。
——那你都瞭解媽媽啥呀？
——我瞭解你發火，你大聲說話。
我心中又是一顫。
——那你覺得媽媽愛你嗎？
——愛啊！
——那你說說你覺得媽媽怎麼愛你了？
——你讓我學習，讓我快點寫作業，讓我幹活，讓我好好吃飯……
——嗯……，讓你學習，寫作業幹活就是愛你呀？
——對呀，讓我幹活是讓我增強動手能力，讓我學習是想讓我學到更多的知識，將來能幫助更多的人……
雖然後來大女兒承認了我對她的愛，但我還是意識到了自己愛的表達有偏差。在我的認知裡，我是那麼的愛孩子，可她感知到的竟然只是我的訓斥、要求。我以為自己做了很多，孩子卻沒有接收到，真是著實失敗。真是“愛之不以道”。
前一天晚上和大寶的溝通讓我備受打擊，早上二寶醒的早，我找機會問了二寶：
——你覺得媽媽愛你嗎？
——愛啊。
——那你說說媽媽是怎麼愛你的。
——你親我。（平常親吻二寶比較多）
——還有別的嗎？
——（二寶停了幾秒）我想不起來啦。
於是，我引導二寶回想我平時是怎樣表達對她的愛的，二寶在這一過程中好高興，帶著我對她的愛快樂地去玩耍了。
等我吃早飯的時候，二寶又來我旁邊，她要吃菜我就夾給她。二寶邊吃邊說：“媽媽，你餵我吃菜也是愛我。”
我聽完好開心，三歲的二寶理解的好快。
我滿臉笑容地答：“對啊，媽媽愛你。”接著我又給她夾了一口，她說：“謝謝媽媽！”接著又說：“我謝謝你也是愛你。”
我被震撼了，感動地眼淚差點流出來。我連忙點頭，回應道：“媽媽也愛你。”二寶頓時開心得手舞足蹈。
等我吃完飯站起來的時二寶又說“媽媽，我給你洗頭也是我愛你。”（前一天晚上我洗頭她在旁邊給我遞洗髮水，幫我捋頭髮。）
聽二寶說這話，我的心都被她融化了，除了感動還是感動。趕忙回應她：“是的是的，謝謝寶貝。”二寶開心一笑：“不客氣。”
李曉林和丈夫、孩子
以前，我不會正確的表達對孩子的愛，還好孩子尚且年幼，自己還沒有釀成大錯，現在的我，要用孩子能接受的方式去表達愛。
在二寶心裡，我做的親親她，抱抱她，就是愛她。而大寶在我的嚴厲“管制”下，對愛的感知變得不靈敏，更需要我的關愛、鼓勵、認可和讚美。不同的孩子感知愛的方式也不一樣。
兩次溝通，我及時反省自己，意識到過去的失誤，我沒有任何理由和藉口不去改自己！每天時時觀照內心，挖出心中的寶藏，才能明明白白的過日子！
（家書推薦人：王玉）
編者按
推動搖籃的手也是推動世界的手。有兩會代表曾提議：當司機要有駕駛證，當家長也要“持證上崗”。
愛，不是簡簡單單地付出，也不是毫無節制地給予。只有用正確的方式來演繹的愛，才能真正呵護孩子健康成長。
正確的方式，有賴於父母持續地學習，無論是專業的教育知識，還是明心淨心的心靈成長路徑，都需要掌握。父母好好學習，對孩子才能愛之以道，進而引領孩子走上光明大道！
