長者李曼成
沒啥要"正確"面對的。因為老師拖堂本來就是不對的。
首先，拖堂，就是老師"備課不精"的表現。一節課的每個環節活動，計劃安排進行多久，都是在備課時提前預設好的。弄到下課了，還沒有結束，用"拖堂"佔用學生休息時間來補自己備課的不足，是不對的。
其次，學生已經聽了四十分鐘了，其他班都下課了，學生想上廁所的，喝水的都有。老師如果繼續拖堂"講"，無論講什麼，有幾個學生會認真聽？！拖堂的那幾分鐘，根本就是無效的，老師幹嘛要做無用功呢？！表面上是"敬業"，其實是在做無用功。
最後，希望所有老師都能做到不拖堂！尊重學生的休息時間，更是對自己勞動價值的尊重和珍惜。
張若水
一個老師拖堂，說明他的課沒有備好，或課堂的內容沒有安排好，或上課的節奏沒有把握好。
如果一個老師偶爾拖堂，學生是不會有什麼怨言的。但遇到一個喜歡拖堂的老師，學生可就慘了。脾氣好點的老師，你可以直接提醒“下課了”，也可以抬起手錶或指指外面來提示。對於脾氣壞而又好拖堂的班主任或老師，你只能忍氣吞聲，貌似認真地聽課，選擇適應或忍耐了。
我非常討厭拖堂。我上課時，只要下課鈴一響，不管講課講到什麼地方，我會立即宣佈下課。
扁舟一葉001
一般老師不會出現拖堂，除非課堂出現點小插曲，影響了課堂進度，老會佔用很短的時間來簡單的總結一下。沒有常常出現拖堂的老師，偶爾出現一次，也不能算是大錯。
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