期中考成績剛剛公佈，便出現這種反差畫面：有家孩子加倆雞腿，有家孩子被罵扇嘴。花一樣的錢讀一樣的書，考很不一樣的成績。作為家長的你，是時候想想是不是你家孩子能力不行，不能適應小學的教學節奏，是否有必要先退學來年再戰。
我這樣說肯定有些家長會來慫我，成績差勁怎麼了，成績差勁就沒讀書權力嗎？不，有讀書權力，但只會越讀越差。因為你有找詞慫我的時間，卻沒勇氣自我反省，你總深深陷入以下三種自我催眠而無法自拔。
1.他是注意力不夠
往往我們的父母在孩子成績差時容易陷入自我催眠：我家孩子只是不夠專注，不去看不去聽不去學才不會。但我想告訴你：是因為不會才不去看不去聽不去學。
不去看不去聽不去學是因為注意力不夠，這是很多家長的解釋。但從育兒心理學角度說，“注意力”其實不是問題，它只是問題呈現出來的一種表像，請問，作為大人的你如何對一個自己完全不懂理解的事物集中注意力，更何況小孩子？
所以，問題不是注意力不夠，而是對課本知識課題形式無法理解，這才是成績差的根源。你家孩子能力沒問題，那是針對幼兒園要求，一旦提高到小學要求，就顯得很吃力。
2.他平常寫作業都會
平常寫作業如果都會的孩子不會頻繁有諸如“頭痛屁股癢口渴尿急”等藉口，你不懂一個很會在知識海洋游泳的孩子的快樂心情和專注程度。想急著上岸，往往是還不會遊。
當你輔導孩子很久，問孩子“這道題會了吧”“這樣說你懂不懂”，其實純屬廢話，孩子敢回一句“我不懂，能請你再講5分鐘嗎”，那不找抽。這道理如王婆賣瓜，只有你親自嘗一口瓜才知道是不是真的甜，也只有你用同類型後備題考孩子，孩子能自主作對時才是真的懂。
3.他只是缺乏自信
很多家長認為孩子學習成績不好不是因為不夠聰明，也不是因為懶，而是因為不夠自信。其實沒有無緣無故的自信，自信是建立在強大的把控力基礎上。就如喬丹之於籃球，林丹之於羽毛球，你讓林丹在nba賽場上扣籃估計，他會發悚；同理讓喬丹玩個反手網前勾球，他會腳抖。而我們大人在從事完全不熟悉的領域時，你的自信會有？
在學習上，如果對課堂知識和考試題式總是掌握不好，很難有自信，特別在那種動不動一個班就60%-70%的學生考滿分的班級，自信就更難樹立。雖然我反對早教，但從這點上講，早教在小學成績的影響上還是很明顯。這也是為什麼私立幼兒園的小孩子上小學後考試成績往往比公立幼兒園的小孩子好，因為私立幼兒園一般從大班就開始教數學10以內的加減，語文的bpmf了，公立幼兒園還在傳授消防知識或防電信詐騙經驗。
所以，別把成績問題歸咎於缺乏自信，是因為沒實力去自信，在眾多高手面前只能自卑。
如果有些家長意識到自己的錯誤但不知道怎麼解決，那麼寶貝樹洞建議從以下四點進行改變：
1.準備兩套學習內容（部編版和人教版，或者人教版和地方版），其中一套是學校通用的，另一套是用來檢驗孩子是否真正掌握知識，以驗證內容的學習成果。
2.儘量通過關係讓孩子坐到中間前排，中間前排的好處在於視覺範圍小，所受到干擾物少。同理，家裡的學習桌也一樣，孩子視覺範圍內儘量只出現和當前課題有關的教具。這樣的話，綜合學習效率值會提高。
3.上補習班。前天基礎沒打好就要靠後天彌補，如果碰到善於補課的輔導班，還是很容易在一兩個月內拉近你家孩子和高材生的水平。畢竟小學一年級的知識內容也就那樣。
4.留級，這是下下招。重新上幼小銜接班（就是那一班種8-10人，規則日程跟小學無差的過渡班）。來年再戰。這很無奈，但很現實。
