现在家长对孩子学习英语，越来越重视了，但是很多家长虽然给孩子报名上了英语补习班之类的，效果虽然是有所提高，但是却忽略了英语绘本在这里面起到的作用。今天总结出了几点方法给到大家，希望家长们正确认识到英语绘本的作用。
一. 要做好充分的准备工作
英语绘本与中国绘本一样，在亲子阅读的过程中，需要为孩子朗读其内容，这就要求家长在朗读的时候尽量发音准确，虽然实践证明，本阶段孩子形成的读音在孩子上学学英语以后还有一个矫正的过程，但如果能够在本阶段让孩子形成正确的读音，对孩子日后学习会更有帮助，这就要求家长在亲子阅读中做好基本功，首先查找每个单词的音标，确定后逐词朗读，此外借助发音词典以保证发音正确，之后阅读整句，在阅读句子的时候，注意的要点是吞音、浊化、连读等技巧，需要家长进行系统的练习。在自己已经熟背的基础上，再和幼儿进行第一遍亲子阅读，保证幼儿英语输入的准确性。很多家长读音不准确，就选择用网络音频的方法来解决这个问题，这种方式在孩子养成阅读英语绘本习惯之后可以使用，但在初期，还是应以亲子阅读为主，就算家长不能完全准确的发音，只要孩子形成兴趣和习惯了，日后可以通过孩子自己的阅读过程和学习过程来纠正。
二 .从中英混合阅读到纯英语阅读
由于家长们往往是在孩子2岁以后开始对孩子进行英语绘本的亲子阅读，因此，在这个阶段，孩子已经形成了基本的中文表达思维，如果一开始就用全英语朗读的方式与孩子进行亲子阅读，可能会让孩子觉得不适应，因此，推荐使用循序渐进的方式来开展。即对同一本绘本，前面几次的阅读过程，都通过说一句英语，翻译一遍中文的方式来进行，当发现孩子在你讲绘本的时候听得津津有味的时候，就可以逐渐抽出中文，进行纯英语的朗读了，每一本书，都需要经历这个过程，当阅读量达到一定量的时候，孩子能够独立阅读一些基本的英语绘本后，就可以尝试着在首次阅读绘本的时候使用纯英语阅读了。
三. 中文翻译的内容要合适
首先，很多英语绘本上的话，如果直译成中文，会觉得很无趣，因此，在进行绘本英语的翻译时，需要尽量做到口语化和生动化，能够与读中文绘本一样，引起孩子的兴趣才行。其次，除非孩子问一些相关的问题，否则不要做过多的中文解释，即尽量做到一句话就翻译一句中文，这样，才能在孩子大脑形成中英文语义的映射，如果一句英语，用太多中文来解释，往往会让孩子无法正确的确定英文和中文之间的这种对应关系。
四 .尽量寻找训练孩子英语语感的环境
要想更好的让孩子习惯英语绘本的阅读，培养孩子的英语语感就显得非常重要，这就要求家长能够寻找到附近是否有英语环境来训练，如果住的附近有一些定居的外国小朋友，这是最好的选择，但大多数家庭都很难实现，因此，寻找其他的学习英语的小朋友一起来进行英语的阅读和交流，就是一个非常不错的选择。如果周围很少有孩子学习英语的，则可以由宝爸宝妈们自己定一个时间，来营造英语家庭的氛围，即选择某一个时间段，在家庭的交流过程中全部用英语来交流，无论用什么方法，都需要家长平时做一个有心人。
五 .初期英语绘本的选择方法
对于孩子来说，需要与中文绘本一样，从最简单的绘本开始读起，这里推荐两种类型的绘本，一种是字数非常少，往往只表达某类情感的语句的绘本，例如经典绘本“NO, David!”全书中出现最多的词就是No，其他的单词寥寥无几。这类的绘本幼儿喜欢，因为场景为他们所熟悉。另一种是句式重复，有韵律节奏的绘本，例如经典绘本“Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?”整本书都采用了同样的句型，只替换了九种不同的动物和颜色，这一类绘本也会让孩子比较容易接受，当通过这两类绘本的亲子阅读让孩子能够接受英语绘本阅读的形式以后，接下来，再去选择其它类型的英语绘本吧。
以上都是一些引导孩子进行英语绘本阅读的方法，您Get了吗？不管怎样说，能正确的引导孩子进行英语绘本的阅读，对孩子也是有很大的帮助的，不仅仅是学习英语的能力提高，也是学习能力和方法的掌握，希望家长们行动起来！
